本教材針對學前教育專業(yè)本科生編寫，是學前教育專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎理論課，同時也是一門實踐性很強的科學。本書科學、系統(tǒng)地闡述了兒童從初生到入學前這一階段心理發(fā)展的基本規(guī)律和特征。共13章，首先介紹了學前心理學科的基本知識以及學前兒童發(fā)展的基本規(guī)律、特點及相關理論，接下來從注意、感知覺、記憶、想象、思維、語言、情緒情感、堅持性、社會性及個性等方面系統(tǒng)闡述了學前兒童發(fā)展的規(guī)律、基本特點。每章開篇有內容提要，介紹該章主要學習內容，章末有思考題和實踐作業(yè)題，幫助學生更準確地把握學習要點，并運用所學解決實踐問題。既是學習者踏入學前教育領域的基礎課程，也對實踐工作者有一定的指導作用。尤其值得一提的是，本書強調緊密結合《教師教育課程標準（試行）》《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》等最新國家政策、文件的精神，體現(xiàn)新理念、適應新標準、采取新形式、滿足新需求。
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