為培養推動鹽田教育未來發展的中小學一線專家 型名師，深圳市鹽田區教育局堅持以創新視野涵育專 家型名師，以探究精神鍛造專家型名師，以行動研究 催生專家型名師。參加鹽田區**期專家型名師培養 的30位教師，結合學校教學實踐經驗，在學校文化、 德育效能、教學策略、課堂探究、教學方法、教學評 價、練習設計、學生發展等八個方面進行了理論反思 。深圳鹽田實踐表明，在教育實踐和理論的結合中， 通過反思性研究尋覓專家型名師成長之路，將會推動 一批具有創新視野、展現探究精神、學會行動研究的 教育教學名師的涌現。
馬廣明主編的這本《以創新視野涵育專家型名師 －－深圳鹽田實踐》就是深圳鹽田教育實踐成果的書 面呈現。
馬廣明主編的《以創新視野涵育專家型名師－－深圳鹽田實踐》為“四方叢書”中的第三本，是深圳市鹽田區教育局與華東師范大學合作開辦的為期兩年的“專家型名師培養對象研修班”的教學與研究成果。旨在“以創新視野涵育專家型名師，以探究精神鍛造專家型名師，以行動催生專家型名師”，內容包括學校文化篇、德育效能篇、教學策略篇等。
前言
學校文化篇
傳承中華**文化的校本化路徑研究——基于深圳市鹽田區田心小學的實踐探索 鄒銘
小學展示型家長會的實踐探索 蔡旭華
德育效能篇
基于社區資源的高中思想政治課型設計與實踐研究——以深圳市鹽田高級中學為例 李碧
初中思想品德課教學生活化——基于深圳市鹽田區田東中學的研究 王玲
教學策略篇
小學高年級數學課堂生生互動的教學策略探究 晏長春
小學低年級新集中識字教學策略研究 王蘭
小學英語教學群體動力語境創設的行動研究——基于深圳市鹽田區外國語小學東和分校的實踐探索 張臻
小學低年段閱讀語音環境刨設的研究 葉軍
高中樂理教學優化設計研究 楊洪波
課堂探究篇
小學數學微型課程開發探究——以深圳市鹽田區外國語小學為例 劉小雄
小學體育教學與現代信息技術整合的實踐研究 王大海
高中英語趣味教學初探——以深圳市鹽田高級中學英語課堂為例 孫艷梅
讓英語教學與時代“對話”——新聞事例導入小學英語課堂教學的研究 黃蔚玥
繪本在小學英語教學中的運用研究 吳日嬋
小學一年級音樂器樂進課堂活動的實踐研究 謝志娟
基于傳統文化視野的藏書票課堂教學開發研究——以深圳市鹽田區樂群小學美術課堂為例 黃露璐
教學方法篇
高中政治課“經濟生活”應用案例教學法的實踐研究 沈鴻輝
說·讀·寫——“三步一主”議論文寫作指導初探 陳夢心
“寫作小組”在小學作文教學中的實驗研究——以深圳市鹽田區田東小學為例 陳瑜
“說歷史”在初中歷史課堂中的運用探究 郭麗萍
高中地理圖解式學案五步設計法探析——以中圖版《地理必修I》為例 李修福
論小學音樂課堂中的“安靜教學法” 陳霞
教學評價篇
高中數學結構化評課探究 張成宇
儲備·調整·反饋——全程視野下的高中議論文“長評價法”探索 穆琳
練習設計篇
初中數學課堂練習結構優化的研究 趙慶梅
小學高年段英語口頭作業設計：問題與對策 劉楊
小學寒暑假數學實踐性作業設計研究——以深圳市鹽田區林園小學為例 包彥
學生發展篇
因“色”施教——陽光男孩與美麗女孩的成長之路 綦群菊
初中生語文傾聽能力的調查研究 廖嫦娥
提高兒童情感表達能力的“繪本創作法”之行動研究 徐穎娟
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