由張祖忻編*的《正確認(rèn)識(shí)教育技術(shù)(關(guān)于教育 技術(shù)的目的本質(zhì)領(lǐng)域與學(xué)科的研究)》論述的核心是 對(duì)教育技術(shù)的認(rèn)識(shí)：討論教育技術(shù)的目的、本質(zhì)、領(lǐng) 域和學(xué)科，這些是元研究的性質(zhì)，目的是幫助我國教 育技術(shù)界對(duì)教育技術(shù)的定位形成一些共識(shí)。這對(duì)于引 領(lǐng)我國教育技術(shù)科學(xué)發(fā)展、指導(dǎo)教育技術(shù)學(xué)科建設(shè)具 有重要意義。本書可以作為教育技術(shù)學(xué)專業(yè)導(dǎo)論課程 的學(xué)習(xí)資料，供教育技術(shù)學(xué)專業(yè)師生使用。對(duì)于教育 學(xué)其他學(xué)科專業(yè)的教師、學(xué)生和研究工作者，本書能 幫助他們深化對(duì)教育技術(shù)的認(rèn)識(shí)，為他們開展教育教 學(xué)改革提供有益的思路和方法。
張祖忻，上海外國語大學(xué)教育技術(shù)學(xué)教授。1975年畢業(yè)留校任教至今。1986年參與學(xué)校教育技術(shù)學(xué)專業(yè)創(chuàng)建。曾赴美國印第安納大學(xué)教學(xué)系統(tǒng)技術(shù)系訪學(xué)；后又獲美國政府富布萊特基金項(xiàng)目資助，以高級(jí)研究學(xué)者身份赴美國佛羅里達(dá)州立大學(xué)教育學(xué)院研究教育系統(tǒng)方法。
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