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       教學設計既是教師基本能力的表現形式，也能體現一個教師綜合素養。本書立足于服務+線教師，引領專業成長。運刖系統分析的方法，著重探討了教學設計“是什么”“為什么”“設計什么”和“怎么設計”的問題。既有基本的理論闡述，也有系統的內容介紹，還有具體的方法介紹，更有生動的案例分享。既探討了教學設計巾的常見問題，提出了解決的辦法，也探索了教學設計的發展趨向，提出了新的構想。