《普通高等教育“十二五”規劃教材：經濟學實用教程》是依照高職高專院校培養高等技能型職業人才的要求設計、編寫的。吸收了近年來高職高專院校應用型、技能型職業人才培養的教學改革經驗，探索“就業導向、實踐主導、案例教學、理論夠用”的教學新模式，體現了高職高專院校教育培養應用技能型人才的特色要求。本書力圖把經濟學基礎知識傳授給學生，使之掌握經濟學的主要范疇、主要原理和基本分析方法，為專業課的學習打下較為扎實的基礎。教師可根據教學實際需要對書中內容進行選擇性講授。 本書適合作為普通高職高專院校、成人高校以及本科院校二級職業技術學院財經、管理類等相關專業經濟學基礎課程的教材，也可作為其他經濟學愛好者的參考讀物
第一章 經濟學概述
第一節 經濟學的研究對象
一、經濟學的含義
二、機會成本與生產可能性邊界
第二節 經濟學的研究內容
一、微觀經濟學
二、宏觀經濟學
三、微觀經濟學與宏觀經濟學的關系
第三節 經濟學的研究方法
一、實證分析與規范分析
二、實證經濟模型
第四節 經濟體制與資源配置
一、經濟體制
二、我國社會主義市場經濟體制
小結
習題
第二章 需求、供給與價格
第一節 需求理論
一、需求與需求量
二、需求定理及例外
三、需求量的變動和需求的變動
第二節 供給理論
一、供給與供給量
二、供給定理及例外
三、供給量的變動和供給的變動
第三節 均衡價格理論及其運用
一、均衡價格
二、價格機制對經濟的調節
三、價格政策
第四節 彈性理論及其運用
一、需求價格彈性
二、需求收入彈性
三、需求交叉彈性
小結
習題
第三章 消費者行為理論
第一節 基數效用論
一、效用和邊際效用
二、邊際效用遞減規律
三、消費者均衡
第二節 序數效用論
一、無差異曲線
二、邊際替代率
三、預算線
四、消費者均衡
第三節 消費者行為理論的應用與消費政策
一、消費者剩余
二、消費政策
小結
習題
第四章 生產成本與收益
第一節 成本與收益概述
一、成本概述
二、成本函數
三、收益的概念及分類
第二節 生產要素投入組合分析
一、生產要素的概念
二、生產要素價格的均衡
第三節 利潤最大化
一、利潤最大化的數學證明
二、邊際收益等于邊際成本是利潤最大化的原則
小結
習題
第五章 市場結構理論
第一節 完全競爭市場
一、完全競爭的含義
二、完全競爭市場的評價
三、完全競爭市場上的供求、價格及收益
四、完全競爭市場上廠商的短期均衡
……
第六章 分配理論
第七章 市場失靈與政府政策
第八章 國民收入決定理論
第九章 總需求一總供給模型
第十章 失業、通貨膨脹與經濟增長
第十一章 經濟周期
第十二章 宏觀經濟政策
第十三章 國際貿易與國際收支
參考文獻
（二）限制性收入分配政策措施
限制性收入分配政策措施是指政府在通貨膨脹期間為降低價格上漲速度而采取的限制性政策。其主要內容是通過限制貨幣工資增長率，甚至是凍結工資等方法，來控制收入的過快增長，從而抑制物價的上漲。具體手段有硬性的工資和物價增長率管制措施（規定）；工資－價格指標的指導性管理；通過道義上的勸告或建立工資協商機制，并取得工人（工會）、企業的配合，以實現合理的工資－價格增長。收入分配政策較適用于成本推進及結構型通貨膨脹。20世紀七八十年代，美國尼克松、里根政府時期就曾采用過此類收入分配政策。
（三）對外經濟管理政策措施
對外經濟管理的目標主要是利用外匯、對外經濟貿易等政策，允許銀行間外匯交易，讓外匯市場分流人民幣資金，建立外匯儲備基金，開展外匯資產交易。在現行政府債券有限的情況下，中央銀行還可以通過外匯回購協議來實現外匯所有權在規定時間內轉給指定的商業銀行，使商業銀行在中央銀行的儲備減少，商業銀行則將這些外匯在外匯市場上作掉期交易，以避免匯率波動帶來的危險。這樣做的好處是，中央銀行沒有動用外匯占款就調控了外匯供求。
這樣，一方面，可以抑制國內的通貨膨脹，減輕通貨膨脹的壓力；另一方面，又有助于防止或抑制國外通貨膨脹在國內的擴散。具體說來，就是通過采取適宜的匯率、關稅等對外經濟管理政策手段改善國際貿易和國際收支出狀況，可在一定程度上起到抑制通貨膨脹的作用。在國際經濟關系日益密切的情形下，對外經濟管理政策措施被認為是治理通貨膨脹的重要手段。對于我國來說，要繼續按照主動性、可控性和漸進性原則，完善人民幣匯率形成機制，保持人民幣匯率在合理均衡水平上的基本穩定。
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