《普通高等教育“十二五”信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)規(guī)劃教材：管理信息系統(tǒng)》幫助讀者建立系統(tǒng)的概念，從信息系統(tǒng)的角度來審視、考慮和處理組織中的各種問題，系統(tǒng)地介紹了信息與管理，管理信息系統(tǒng)概述，管理信息系統(tǒng)的技術(shù)基礎(chǔ)，管理信息系統(tǒng)開發(fā)方法與系統(tǒng)規(guī)劃，系統(tǒng)分析，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)實(shí)施、運(yùn)行與評(píng)價(jià)，決策支持系統(tǒng)，面向?qū)ο箝_發(fā)方法，管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容，并對(duì)其前沿領(lǐng)域及新技術(shù)進(jìn)行了一定的探討。《普通高等教育“十二五”信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)規(guī)劃教材：管理信息系統(tǒng)》適合大學(xué)本科各專業(yè)學(xué)生了解和掌握信息系統(tǒng)與信息管理及相關(guān)知識(shí)時(shí)使用，也可作為相關(guān)管理人員和技術(shù)人員的參考書。
前言
近年來，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展與完善，管理信息系統(tǒng)在各領(lǐng)域得到了迅速普及，它已經(jīng)成為傳統(tǒng)企業(yè)降低成本、提高效率、改善競爭條件、建立競爭優(yōu)勢的重要技術(shù)與方法。因此，作為現(xiàn)代管理人員必須具備一定的管理信息系統(tǒng)方面的知識(shí)。本書正是適應(yīng)這種需求，系統(tǒng)地介紹了管理信息系統(tǒng)的原理與應(yīng)用方面的知識(shí)。
管理信息系統(tǒng)是一門綜合了信息科學(xué)、管理科學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)和通信技術(shù)的邊緣學(xué)科。本書的目的是使學(xué)習(xí)者能夠全面地掌握管理信息系統(tǒng)領(lǐng)域的基本知識(shí)與基本理論；初步掌握管理信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)估的方法；了解管理信息系統(tǒng)在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)各領(lǐng)域的應(yīng)用與發(fā)展前景。
本書是根據(jù)教育部管理類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)提出的《管理信息系統(tǒng)課程的教學(xué)基本要求》設(shè)置的。內(nèi)容安排上采用了理論、試驗(yàn)與案例三者相結(jié)合的方式，試圖讓學(xué)習(xí)者在掌握了基本理論的基礎(chǔ)上，通過試驗(yàn)加深對(duì)基本原理的理解與認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)動(dòng)手能力，然后通過案例討論系統(tǒng)地把握基本原理在各領(lǐng)域的具體應(yīng)用，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)者分析問題、解決問題的能力。因此，本書將知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育融為一體，立足于理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合，重視應(yīng)用技能的培養(yǎng)。
本書共11章，包括信息與管理、管理信息系統(tǒng)概論、管理信息系統(tǒng)技術(shù)基礎(chǔ)、管理信息系統(tǒng)開發(fā)方法及戰(zhàn)略規(guī)劃、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)實(shí)施、運(yùn)行與維護(hù)、決策支持系統(tǒng)、面向?qū)ο蟮拈_發(fā)方法、管理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、管理信息系統(tǒng)案例。本書面向的主要對(duì)象是普通高校信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務(wù)專業(yè)以及相關(guān)經(jīng)濟(jì)、管理專業(yè)學(xué)生，也可供與管理信息系統(tǒng)相關(guān)的研究人員、管理人員參考。本書的主要特色是體系完整、條理清晰，內(nèi)容全面、翔實(shí)，將理論與實(shí)踐進(jìn)行了結(jié)合，注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，同時(shí)精心編排了大量典型案例，幫助讀者理解管理信息系統(tǒng)的基本知識(shí)和基本理論。每章設(shè)計(jì)了習(xí)題及相應(yīng)的試驗(yàn)，習(xí)題是對(duì)每一章重點(diǎn)內(nèi)容的進(jìn)一步鞏固和延伸；試驗(yàn)是針對(duì)管理信息系統(tǒng)實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)設(shè)置的，試圖將理論與實(shí)際結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的動(dòng)手實(shí)踐能力，提高學(xué)習(xí)效果。
該書的作者均為長期從事管理信息系統(tǒng)課程教學(xué)的優(yōu)秀教師。本書由王玉珍、常雪琴擔(dān)任主編，王玉珍承擔(dān)本書的大綱編寫和統(tǒng)稿工作，并編寫了第7章和第11章；常雪琴編寫了第8章；于麗萍編寫了第1章、第2章、第4章和第9章；孫力編寫了第3章；曹麗蓉編寫了第5章；韓如冰編寫了第6章；葉得學(xué)編寫了第10章。本書在編寫過程中參考和借鑒了大量國內(nèi)外最新著作和網(wǎng)上資料，在此對(duì)所參考著作和資料的作者及相關(guān)出版單位表示衷心的感謝！另外對(duì)本書在編寫及出版過程中給予支持的領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友、家人及相關(guān)人士表示感謝！
因?yàn)闀r(shí)間倉促、水平有限，書中難免有遺漏和不足之處，敬請各位讀者批評(píng)指正。
編者
2012年2月
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