《領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)》是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域的經(jīng)典之作，暢銷20余年，被翻譯成12種語(yǔ)言，是企業(yè)進(jìn)行人才選拔、績(jī)效評(píng)估和繼任規(guī)劃的重要指導(dǎo)，也是個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要參考。相較之前的版本，原書第3版的核心價(jià)值體現(xiàn)在：1.面對(duì)新的商業(yè)環(huán)境和用工趨勢(shì)，作者對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了高達(dá) 80% 的優(yōu)化與更新。2.將領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展從傳統(tǒng)的六個(gè)階段轉(zhuǎn)變?yōu)槲鍌�(gè)關(guān)鍵角色：初級(jí)經(jīng)理人、中級(jí)經(jīng)理人、職能負(fù)責(zé)人、業(yè)務(wù)一把手和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的角色而非職級(jí)，使其不僅適用于層級(jí)比較多的傳統(tǒng)企業(yè)，也適用于層
新品、重點(diǎn)品、旗艦品、長(zhǎng)尾品如何定價(jià)？ 哪些行業(yè)適合動(dòng)態(tài)定價(jià)？ 卓越定價(jià)的企業(yè)有著哪些共性？ 初創(chuàng)期、成長(zhǎng)期、成熟期的企業(yè)，定價(jià)的側(cè)重點(diǎn)有何不同？ 對(duì)于企業(yè)正在或者即將面對(duì)的定價(jià)難題，作者在書中一一解答。如上所見，本書并不是一本充斥著復(fù)雜概念和理論知識(shí)的定價(jià)教科書，而是一本幫助企業(yè)解決定價(jià)難題的指南。定價(jià)專家楊一安在書中不僅系統(tǒng)介紹了企業(yè)不同發(fā)展階段的定價(jià)方法，探討了定價(jià)失敗與成功的原因，還提供了解決定價(jià)難題的工具和技巧，比如KANO模型、定價(jià)沙盤等實(shí)用工具和四種行為定價(jià)技巧。本書幫助企業(yè)
“定價(jià)即經(jīng)營(yíng)”。定價(jià)是企業(yè)稻盛和夫認(rèn)為，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，連接生產(chǎn)和銷售。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的背景下，一套行之有效的定價(jià)方法能夠促使企業(yè)改善經(jīng)營(yíng)，倒逼企業(yè)降低內(nèi)部成本、優(yōu)化經(jīng)營(yíng)現(xiàn)金流，確保企業(yè)生存安全、經(jīng)營(yíng)穩(wěn)健。傳統(tǒng)的定價(jià)方法只關(guān)注價(jià)格本身，視角單一，缺乏價(jià)格與戰(zhàn)略、商業(yè)模式、經(jīng)營(yíng)體系的有效協(xié)同。面對(duì)全球復(fù)雜多變的經(jīng)營(yíng)環(huán)境，華為在定價(jià)時(shí)會(huì)考慮模式、價(jià)位、價(jià)格三者的關(guān)系，將價(jià)格管理融入研發(fā)、營(yíng)銷、銷售等流程;在實(shí)際交易過程中會(huì)提供系統(tǒng)的價(jià)格管理方法和工具，綜合考慮企業(yè)短期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，使定價(jià)
本書作者歷時(shí)5年沉淀出一套超級(jí)實(shí)用的線上線下發(fā)售方法論，更全面地助力知識(shí)IP、超級(jí)個(gè)體及創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)售產(chǎn)品打造里程碑事件，拿到真實(shí)結(jié)果。本書會(huì)從產(chǎn)品發(fā)售前、發(fā)售中、發(fā)售后三個(gè)階段，用起勢(shì)、造勢(shì)、借勢(shì)、用勢(shì)、成勢(shì)五個(gè)維度分別介紹如何打磨自己的尖刀產(chǎn)品、如何搭建團(tuán)隊(duì)、如何做好發(fā)售準(zhǔn)備，以及如何布局發(fā)售戰(zhàn)略等，通過諸多營(yíng)銷策略全方位展示發(fā)售中各環(huán)節(jié)的實(shí)踐技巧，用36個(gè)計(jì)策的方式真正實(shí)幫助讀者在銷售時(shí)提高產(chǎn)品銷量，放大品牌勢(shì)能。
《小團(tuán)隊(duì)績(jī)效倍增法：攬人才+會(huì)溝通+巧激勵(lì)》一書圍繞“攬人才、會(huì)溝通、巧激勵(lì)”三個(gè)方面詳細(xì)闡述提升小團(tuán)隊(duì)績(jī)效的方法與策略，為小團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)者、管理者提供全面、系統(tǒng)的績(jī)效提升方案，助力構(gòu)建高效的小團(tuán)隊(duì)，并實(shí)現(xiàn)績(jī)效的顯著提升。本書首先闡述了吸引和匯聚優(yōu)秀人才的方法，通過剖析人才選拔標(biāo)準(zhǔn)和技巧、人才培養(yǎng)策略與方法，引導(dǎo)讀者在團(tuán)隊(duì)組建中注重人才質(zhì)量與結(jié)構(gòu)，為團(tuán)隊(duì)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；其次，強(qiáng)調(diào)了溝通在提升小團(tuán)隊(duì)績(jī)效中的關(guān)鍵作用，通過闡釋溝通原理與技巧、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部溝通方式，協(xié)助讀者提升溝通效率，減少誤解與沖突，
業(yè)務(wù)流程是一系列有序的活動(dòng)、任務(wù)或操作，旨在實(shí)現(xiàn)特定的業(yè)務(wù)目標(biāo)。這些流程通常橫跨多個(gè)部門和職能，強(qiáng)調(diào)任務(wù)順序、交付方式以及參與者之間的協(xié)作和信息流動(dòng)。本書從企業(yè)實(shí)務(wù)角度切入，聚焦業(yè)務(wù)流程管理這一管理體系，沿著卓越運(yùn)營(yíng)、組織轉(zhuǎn)型、數(shù)字化三個(gè)維度進(jìn)行系統(tǒng)化闡釋，旨在幫助企業(yè)使用科學(xué)的管理思想和技術(shù)手段來搭建業(yè)務(wù)流程。本書還通過對(duì)業(yè)務(wù)流程管理的發(fā)展歷程和APQC PCF等國(guó)際性標(biāo)準(zhǔn)的介紹，以及對(duì)行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)實(shí)踐案例的分析，澄清了常見的概念混淆和實(shí)務(wù)誤區(qū)，以助力企業(yè)明確方向，穿越從概念到實(shí)踐的叢林
在未來的數(shù)十年中，中國(guó)必須完成從人力資源大國(guó)向人才大國(guó)的轉(zhuǎn)型，這場(chǎng)轉(zhuǎn)型深刻而艱難，卻是中國(guó)取得國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵，也是中國(guó)企業(yè)取得全球競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的核心。越來越多的中國(guó)企業(yè)意識(shí)到，企業(yè)僅僅建立人力資源體系已經(jīng)不能支撐新的轉(zhuǎn)型，還需要建立完善的人才管理體系。人才盤點(diǎn)是整個(gè)人才管理體系中的連接器和驅(qū)動(dòng)輪。它已經(jīng)成為GE、IBM、福特、強(qiáng)生、聯(lián)想等一大批全球優(yōu)秀企業(yè)的zui佳實(shí)踐。在第3版中，作者結(jié)合近5年的咨詢實(shí)踐，對(duì)組織盤點(diǎn)、人才盤點(diǎn)體系等內(nèi)容進(jìn)行了補(bǔ)充；增加了如何開好人才盤點(diǎn)會(huì)等內(nèi)容；增加了越秀地產(chǎn)
本書為6Ds法則大師專門為中國(guó)管理者量身定制的培訓(xùn)指南。 本書凝聚了作者20多年的研究和實(shí)踐結(jié)果，旨在指導(dǎo)中國(guó)各層管理者通過最大化個(gè)人、部門以及企業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的價(jià)值來創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。各層管理者都可以通過*化學(xué)習(xí)效果來獲取收益。 本書每章末尾均為基層管理者、HR或?qū)W習(xí)部門管理者、高層管理者提供了一些實(shí)用建議，幫助他們將理論應(yīng)用于實(shí)際，并在持續(xù)學(xué)習(xí)中有所收獲。 附錄列出了可供管理者使用的重要的行為檢查清單，以及工作輔助、工具、模板和指南等，可幫助使用者將學(xué)習(xí)造成為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
本書通過澄清評(píng)估、培訓(xùn)評(píng)估、培訓(xùn)效果評(píng)估三者的概念以及三者之間的關(guān)系作為引子，以人的四種根能力以及認(rèn)知能力的四種類型及其認(rèn)識(shí)過程為基石，說明培訓(xùn)效果評(píng)估的三個(gè)測(cè)量?jī)?nèi)容：測(cè)量員工的技能勝任程度、分析績(jī)效與技能的關(guān)系、測(cè)算員工技能勝任的加速度。通過六個(gè)步驟開展培訓(xùn)效果評(píng)估：制作員工技能的測(cè)量量表、選擇員工樣本、收集和預(yù)處理數(shù)據(jù)、描述和估計(jì)員工技能的特征、檢驗(yàn)員工技能提升的顯著性、建立績(jī)效與技能的關(guān)系模型。
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