本書主要針對高校圖書館新媒體服務模式與創新展開論述, 對新時代下高校圖書館的管理服務模式與創新進行深度的剖析和探索, 著重講述了新媒體對讀者閱讀能力和閱讀行為的影響, 以及在新媒體技術下圖書館服務的應用與服務模式的創新。
本書是作者多年從事高校圖書館工作總結和思考的成果。該書以高校圖書館如何提升大學生閱讀素養和推進家庭閱讀為重點，從“中國家庭閱讀與藏書”說起，闡述了我國傳統文化中家庭閱讀與藏書的地位、作用和意義，進而對公共圖書館和高校圖書館在家庭閱讀推廣方面的相關理論及實踐活動進行梳理，最后選取5所不同類型高校的圖書館在推進家庭閱讀方面的實際案例，從實踐出發論述了高校圖書館在提升大學生閱讀素養和推進家庭閱讀方面的獨特作用。
本書簡要介紹了智慧圖書館的資源建設、高校智慧圖書館管理平臺建設、高校智慧圖書館館員隊伍建設等相關內容。另外介紹了高校智慧圖書館服務方式，還對高校智慧圖書館知識服務以及高校智慧圖書館服務創新與發展做了一定的介紹；最后對高校智慧圖書館社交網絡服務創新與發展進行了簡單分析。
《民族古籍研究》是由國家民委少數民族古籍保護與資料信息中心和中央民族大學中國少數民族語言與古籍研究所創辦的學術刊物，由張公瑾主編。本刊依靠廣大民族古籍研究者，以弘揚民族文化、提高民族古籍研究的綜合水平為己任，發表具有原創性的學術研究論文、書評和綜述等。內容以我國少數民族古籍為主要研究對象，涵蓋政治、經濟、社會、宗教、語言、文字、文學、地理、考古等多個方面。具體論文有：古代突厥文紙質文獻殘片集釋、《突厥語大詞典》英文版導言、古代突厥—回鶻文文獻中表示空間意義的后置詞、文本細讀：文獻語言的
本書分為宋刻本、金刻本、元刻本、明刻本、清刻本、活字本、抄本、批校本、叢書的鑒賞與收藏，初印和后印共十講，是作者長期從事古籍收藏、鑒定與研究工作的重要心得。全書深入淺出，圖文并茂，可為廣大古籍整理研究者和收藏者提供全方位的指導。
潘玉民，上海大學檔案學專業教授。這本書選錄的是作者自1982年從事檔案學教學與研究以來，近四十年間寫就的具有創新性或開拓意義的論文、演講、專題報告等成果。包括檔案學研究、檔案法制、檔案資源建設、檔案編纂開發、檔案教育等五個方面的內容，凡39篇文章。這些論文有的在檔案學專業頂級或一流期刊上發表，有的在全國性研討會上演講，有的在全國檔案人員研討班上報告。有16篇為中國人民大學報刊復印資料《檔案學》全文轉載，學術影響廣泛。
本書共收錄中國氣候傳播經典案例76個，包括中國氣候傳播項目中心及重要人物案例7個，政府案例11個，媒體案例9個，企業案例15個，公益組織案例14個，社會公眾案例13個以及智庫案例7個。通過這些案例，全面反映了我國政府、媒體、公益組織、企業、公眾、智庫等單位和個人等“5+1”主體在為氣候行動鼓與呼中的責任與擔當、探索與創新，也可以看到我國氣候傳播如何從無到有、從小到大、從政府單一傳播主體發展為多元傳播主體的巨大變化。書中鮮活的案例展現了我國負責任大國的國際形象，再現了發生在中國的低碳發展
你的文案標題，是否能提高閱讀量？你的文案內容，是否能夠第一時間鎖定讀者目光？你文案中的廣告營銷，是否能夠轉化為實際訂單？你的文案排名，是否能夠保持總是靠前的狀態？本書是暢銷書《10W+新媒體文案煉成記：爆款標題+內容創作+廣告營銷+排名優化》的升級版，同時也是一本新媒體文案創作與營銷的集合。每一個內容市場上都有單獨的書，而本書要做的，是精華內容的篩選和提煉，是重點痛點的分析和解決，讓讀者花1本書的錢，獲得4本書的價值。12大新媒體文案專題，從爆款文案案例、軟文形式、標題打
本書以新媒介時代的文藝接受與批評為研究對象，立足于“觸感審美”這一核心概念，具體探討了新媒介文藝活動在時空結構、文本形態、人機互動、審美經驗、批評標準和批評話語等方面的嬗變與重構。
《新媒體網絡互動與溝通》采用“理論+案例”的教學模式，講解網絡互動與溝通的相關知識點。《新媒體網絡互動與溝通》共分為9章，分別是網絡互動基礎、網絡人際互動的本質、網絡人際互動的結構和作用、網絡人際互動的中介系統、網絡人際互動的價值、網絡互動的形式、網絡溝通、有效溝通技巧以及溝通與轉化。每個章節圍繞一個知識主體，設置細分知識內容和若干配套案例，通過運用課堂討論和案例分析等教學方法，注重知識的理解和靈活運用，進行“參與式”和“合作式”的課堂教學，旨在發展學生的相關知識儲備，養成相關行業素養，提升學生
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