雙元性創新是企業在開發現有創新能力的同時，探索長久競爭優勢新機遇的創新活動。尋求雙元性創新平衡一直是學術界和企業界待解難題之一。本書從企業創新網絡的視角，首先在理論層面揭示了企業創新網絡的構建、運行與演化機制，以及企業創新網絡與知識流動促進雙元性創新活動實施的路徑和方法；其次結合理論研究和實地調研訪談構建了相關概念模型，基于有效樣本數據對所提概念模型和假設進行了檢驗，進而在實踐層面進一步探討和總結了華為、中興等本土知名科技企業的雙元性創新的經驗；最后得出在企業創新網絡模式下提升知識流動效率可以有
在我國，投資是拉動經濟增長的重要力量，在國民經濟發展中扮演重要角色。企業作為投資的主要載體，其投資效率的高低對企業自身的生存與發展有著重要影響，在很大程度上也影響著我國整體投資的質量。投資效率低會造成資源浪費，投資效率高會使企業獲取更高的收益。當前，我國企業投資存在的問題就是投資效率偏低，不僅對企業自身發展造成阻礙，也對我國經濟良性發展產生影響，所以學術界對企業投資效率的問題越發關注。與此同時，隨著我國邁入高質量發展階段，社會大眾也逐漸認識到社會責任對企業發展起著不可忽視的作用。企業履
本書首先提出企業道德名聲的雙因素理論，從利益相關者理論、企業社會責任類型、企業社會責任宣傳類型，以及中國人的倫理差序等方面出發，層層解析導致企業“偽善”的履責謬誤，進而分析提出企業履責的“積善成德”之道，有效規避“偽善”陷阱。其次，就企業履責實踐和學術研究中存在的一些熱點問題，如同行模仿履責活動的問題、企業履責的善因營銷問題等進行深入探討。最后，對企業社會責任的學術前沿問題——“虛擬企業社會責任共創”的實踐形式、多方參與的心理動機及游戲化設計等最新研究成果進行介紹和評述。本書是作者在國
克勞福德教授所著《新產品管理》是國際公認的產品研發與營銷教材典范，也是新產品管理領域中具有影響力的一部論述營銷角色與新產品開發的著作。該書再版11次，以新產品開發的業務過程為主線，介紹了新產品的構思提出、概念篩選、產品開發、市場導入等各階段的活動，為企業新產品開發提出了系統的思路和有效方法。全書包含大量跨國公司最佳實踐和產品管理系統方法，是全球商學院新產品開發領域標準參考書，也是美國產品開發與管理協會（ PDMA ）主辦的產品經理國際資格認證（ NPDP ）考試參考書中重要的一本。本書重點講述新
本書選取電器電子產品、汽車產品、鉛酸蓄電池、典型包裝物等四類產品，針對全生命周期資源消耗與環境影響的減量化目標，全面回顧國內外生產者責任延伸系統評估已有工作基礎，采用企業自主披露信息與逆向物流系統平臺信息相結合的方式，采集數據，建立了生產者履責績效評價指標體系。基于生產者履責績效綜合評價模型和評價方法，整合生產企業現有的其他材料供應、市場銷售、生態設計、信息公開以及回收利用等信息，建立生產企業履責績效評價信息數據庫，并在浙江湖州開展上述四類產品全生命周期識別溯源及績效評價的集成示范應用。了解不同
本研究基于企業異質性視角，以出口企業為研究對象，沿著產品質量提升的出口增長效應貿易利得效應工資溢價效應的脈絡，從微觀層面考察了產品質量提升對企業出口規模、成本加成以及工資水平的影響。本研究首先從產品質量動態演變的量變質變規律著手，界定產品質量提升與產品質量升級的內涵，構建產品質量提升的測度指標和產品質量升級的評價指標體系，刻畫中國工業企業的出口產品質量提升和出口產品質量升級的現狀。其次，從理論上闡釋了產品質量提升的出口增長效應、貿易利得效應與工資溢價效應，構建產品質量提升、企業異質性對
本書共分為七章，第一章主要探討了工商業與人權的內涌、外延兩者關系的相關理論以及企業家精神的理論爭議與應用。第二章對工商業與人權關系的理論基礎進行了說明，認為兩者關系的憲法理論基礎是人權原則，經濟理論基礎是內卷化理論。心理學基礎是學習理論。第三章闡述了工商業與人權議題的歷史與重構。第四章對貿易沖突的根源進行了分析。第五章對工商業與人權關系調適的中樞，也就是企業家進行了分析，認為企業家是制度變遷的關鍵，企業家的創新精神是工商業與人權協同發展的核心，其誠信精神是前提。責任精神是保障。第六章對
基于系統論視角，通過理論探討、量化與質性研究并舉，本書對領導者特質、領導行為與VUCA環境不確定性多要素對領導有效性的互動影響展開了系統研究，以闡明VUCA環境下領導要素互動影響領導有效性的作用機制和深層機理。在理論層面梳理分析VUCA環境對領導有效性影響底層邏輯基礎上，基于問卷調查數據，實證研究了領導特質、共享型領導及悖論式領導等新型領導行為對VUCA環境下領導有效性的作用機制以及VUCA環境對領導特質、領導行為及領導有效性的調節機制；進而通過多案例比較研究的質性方法深入剖析和解構V
企業的業務發展或變化的速度很快，要求課程設計與開發也能快速跟上業務的節奏。本書所介紹的敏捷課程設計與開發方法能夠幫助企業和個人從容地應對在傳統課程設計與開發方面遇到的挑戰和困難。該方法能夠有效降低課程設計與開發的難度，并讓從來沒有做過培訓的人事半功倍地開發出高質量的培訓課程。本書以一位培訓管理者小安的成長史為故事線，通過他與多位領導、業務專家、講師和其他同事的互動交流，以及他們的成長過程，讓讀者身臨其境地感受如何能夠更有效地開展企業內的課程設計與開發工作。不論是創業者、管理者，還是有一定經驗的員
新書資訊 新書推薦