在新課標(biāo)指引下，教育教學(xué)更注重素養(yǎng)提升，川大附中初中部教師經(jīng)過(guò)多年核心問(wèn)題教學(xué)的研究，在學(xué)校文化引領(lǐng)下，形成了一系列的科研成果。這是在提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀指導(dǎo)下，走科研興校、注重內(nèi)涵發(fā)展之路的重要舉措。為進(jìn)一步拓寬視野、銳意改革、勤于實(shí)踐、樂(lè)于研究，積極構(gòu)建滿足學(xué)生需求和時(shí)代要求的課程體系，為固化成果，為更好發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，學(xué)校將優(yōu)秀教師的論文整理成集。內(nèi)容包括教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)、教學(xué)理論介紹、教材分析、教案與教學(xué)實(shí)錄等。這是川大附中初中部教師向科研型、學(xué)者型、特長(zhǎng)型的方向發(fā)展的一
本書(shū)主要以現(xiàn)行語(yǔ)文教材當(dāng)中選取的古詩(shī)文為研究對(duì)象，分為高中、初中、小學(xué)三個(gè)部分，探討了古詩(shī)文注釋及比較、選篇統(tǒng)計(jì)及比較、單元設(shè)置及比較、古詩(shī)詞教學(xué)路徑、古詩(shī)文插圖、編寫(xiě)體例等內(nèi)容，說(shuō)明文言文對(duì)文化傳承與理解的重要意義。在高中語(yǔ)文古詩(shī)文選篇研究部分，重點(diǎn)討論了“三字”注釋、選篇統(tǒng)計(jì)分析、單元設(shè)置比較、古詩(shī)詞教學(xué)路徑、以讀促寫(xiě)、古詩(shī)文插圖等，初中部分主要對(duì)古詩(shī)詞典故教學(xué)、注釋、選篇統(tǒng)計(jì)、編寫(xiě)體例等進(jìn)行研究，小學(xué)部分著重于對(duì)所選篇目進(jìn)行分析。
本練習(xí)冊(cè)根據(jù)2020年版《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，緊扣2023年新版國(guó)規(guī)教材內(nèi)容編寫(xiě)，職教特色鮮明。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中與福建省考綱緊密聯(lián)系，能夠夯實(shí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，適用于所有中職學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。每個(gè)單元所附的習(xí)題，配合教材展開(kāi)，習(xí)題呈現(xiàn)方式多樣化，通過(guò)知識(shí)梳理、例題精析、基礎(chǔ)訓(xùn)練、能力提升引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，并附有每年本節(jié)所占分值，能夠清晰介紹本章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。針對(duì)學(xué)生高考的需求，在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)束后，又附有兩套單元檢測(cè)習(xí)題，習(xí)題內(nèi)容符合對(duì)口升學(xué)高考大綱，且題型與高考題型一致，可以幫
本教材由上海大學(xué)上海美術(shù)學(xué)院陳靜副教授、在讀碩士研究生王文迪和上海大學(xué)附屬嘉定留云小學(xué)美術(shù)教師鄧劉敏編著。為”中小學(xué)美術(shù)巖彩課程系列教材“之一，巖彩畫(huà)是人類最早的文化行為，它包含了歷史人類學(xué)、工藝學(xué)、民俗等跨學(xué)科的中國(guó)經(jīng)典傳統(tǒng)文化綜合性內(nèi)容。本系列教材將巖彩畫(huà)這一古老的中國(guó)繪畫(huà)形式引入中小學(xué)美術(shù)課堂，并對(duì)相關(guān)教學(xué)成果進(jìn)行系統(tǒng)梳理與集中呈現(xiàn)，本教材的出版，可以豐富現(xiàn)有中小學(xué)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)生在生活中感受美、欣賞美。
安格斯奇遇記系列是瑪喬麗·弗萊克具有代表性的經(jīng)典作品之一，包括《安格斯和鴨子們》《安格斯和貓》《安格斯迷路了》《安格斯和搖尾巴貝絲》《安格斯和托普茜》五個(gè)故事。該套繪本也是世界圖畫(huà)書(shū)史上第一本真正意義上的故事繪本，被譽(yù)為奠定繪本基礎(chǔ)的作品。經(jīng)典的內(nèi)容配以來(lái)川學(xué)習(xí)方法幫助學(xué)生高效閱讀，從而真正提升英語(yǔ)能力。
本書(shū)的前兩章主要針對(duì)通用技術(shù)采用項(xiàng)化學(xué)習(xí)中落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，以及設(shè)計(jì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的工具和資源進(jìn)行了探討。第三章則針對(duì)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中落實(shí)立德樹(shù)人目標(biāo)給出了筆者多年實(shí)踐探索的方法和經(jīng)驗(yàn)。第四章通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)案例和學(xué)生在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)過(guò)程中撰寫(xiě)的研究報(bào)告給教師作為參考。
綜合實(shí)踐活動(dòng)是國(guó)家義務(wù)教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課程，與學(xué)科課程并列設(shè)置，是基礎(chǔ)教育課程體系的重要組成部分。該課程由地方統(tǒng)籌管理和指導(dǎo)，具體內(nèi)容以學(xué)校開(kāi)發(fā)為主。但綜合實(shí)踐活動(dòng)課程綜合性強(qiáng)，需要教師要基于學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)和興趣專長(zhǎng)，打破學(xué)科界限，選擇綜合性活動(dòng)內(nèi)容，構(gòu)建綜合實(shí)踐活動(dòng)分層能力提升體系，鼓勵(lì)學(xué)生跨領(lǐng)域、跨學(xué)科學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主活動(dòng)留出余地。這對(duì)學(xué)校、教師的專業(yè)要求又很高。本書(shū)以“三星堆”為研究對(duì)象，以綜合實(shí)踐活動(dòng)“文化探尋”能力作為學(xué)習(xí)支架，通過(guò)手冊(cè)的專題介紹，推動(dòng)探尋與發(fā)現(xiàn)
《創(chuàng)意閱讀微課百例》是四川省教育廳名師重點(diǎn)課題“部編語(yǔ)文讀寫(xiě)創(chuàng)意教學(xué)的微課例研究”的核心成果，也是四川省政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)的《創(chuàng)意練筆》和成都市政府哲社二等獎(jiǎng)的《語(yǔ)文課堂創(chuàng)意教學(xué)》《幸福語(yǔ)文》的深化研究成果。 《創(chuàng)意閱讀微課百例》共五章：第一章創(chuàng)意閱讀微課深研概要，闡釋創(chuàng)意閱讀微課深研的意義、設(shè)計(jì)、理念、技術(shù)、實(shí)施等；第二章現(xiàn)代文創(chuàng)意閱讀微課例庫(kù)，是現(xiàn)代散文、現(xiàn)代小說(shuō)、現(xiàn)代詩(shī)歌、現(xiàn)代說(shuō)明文、現(xiàn)代議論文創(chuàng)意閱讀教學(xué)的微問(wèn)題群、微設(shè)計(jì)群、微反思群的微課例研究系列成果；第三章文言詩(shī)文創(chuàng)意閱讀
高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)在課堂學(xué)習(xí)之外，離不開(kāi)課外作業(yè)訓(xùn)練的支撐。本套作業(yè)本由清華大學(xué)附屬中學(xué)（以下簡(jiǎn)稱清華附中）富有經(jīng)驗(yàn)的一線教師編寫(xiě)而成，充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，依據(jù)新高考方案、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程方案、新統(tǒng)編教材，全程配套課堂教學(xué)。本套作業(yè)本內(nèi)容由語(yǔ)言基礎(chǔ)鞏固文學(xué)文化常識(shí)課文內(nèi)容理解助讀鏈接拓展延伸等板塊組成，根據(jù)單元主題的要求和課文文本的基本特點(diǎn)，既強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言基礎(chǔ)的落實(shí)鞏固，又有助于學(xué)生提升思維水平，培養(yǎng)學(xué)生在具體情境中運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。依據(jù)清華附中少、精、嚴(yán)、活的命題傳統(tǒng)，本套作
孫國(guó)亮，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)文學(xué)研究院副教授。朱華，惠普商學(xué)院高級(jí)顧問(wèn)委員會(huì)主席。本手冊(cè)是依據(jù)教育部新的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合初中語(yǔ)文教材編寫(xiě)而成的，收錄了初中所學(xué)古詩(shī)文。本手冊(cè)的主要特點(diǎn)：內(nèi)容實(shí)用。所收錄的古詩(shī)文既能滿足語(yǔ)文學(xué)習(xí)的需要，又能幫助學(xué)生擴(kuò)大古詩(shī)文量。貼近教材。經(jīng)挑選收錄的古詩(shī)文大多貼近學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，能幫助學(xué)生更準(zhǔn)確地理解和掌握古詩(shī)文，掃清閱讀理解障礙，切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。好查好用。正文后有“篇名首字筆畫(huà)索引”，所標(biāo)注的頁(yè)碼均為正文頁(yè)碼，可以直接查到所需的古詩(shī)文。
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