《大學生職業生涯發展與指導》基于學生身心發展規律和生涯發展特點，以生涯規劃相關理論和方法為指導，系統地闡述了大學生職業生涯發展的重要主題，既包括生涯覺醒、自我認識、職業認識和決策行動等經典模塊，又論述專業認知、求職策略、生涯管理和創業探索等具有時代性的議題，通過本章概要、案例導入、理論內容、課堂活動、延伸閱讀、討論與思考等部分將理論學習和自我實踐結合起來，旨在引導學生認識自我，探索職業世界，科學理性決策，明確發展目標，提高生涯成熟度和適應力。《大學生職業生涯發展與指導》可作為高等院校大學
本書圍繞五卅運動策源地上海大學的歷史，用紀實文學手法和生動通俗的語言，描述了上海大學這座紅色學府誕生的時代背景以及在中國革命開端年代的起起伏伏；再現了上海大學師生在五卅運動中譜寫的悲壯序曲，留下北有五四運動之北大，南有五卅運動之上大令人熱血澎拜的紅色記憶；展現了上海大學以開放、創新、包容的氛圍培育堅實革命力量、孕育新生希望，為追求民族獨立和人民解放而做出了卓越貢獻，留下武有黃埔、文有上大的美譽。
法治教育是我國思想政治教育的重要內容，而高職法治教育是我國高校思想政治教育的重要組成部分，是推進我國法治建設的重要力量。本書系統整理了法治教育的概念理論，回顧了新中國成立以來我國法治建設進程中高職法治教育的發展歷程，分析論證了我國高職法治教育的現狀、問題及原因，闡明了高職法治教育的根本任務、目標、原則，嘗試通過探尋高職法治教育新路徑、新內容提出改進高職法治教育的新思路，希望借此豐富我國思想政治教育理論，助力社會主義法治建設偉大實踐。
我國對智庫的重視與研究達到前所未有的熱度和高度。“智庫熱”的出現是我國社會快速發展的必然產物，體現了國家管理中政治民主化、決策透明化的趨勢。但是，隨著我國成為全球第二大經濟體，作為創新源泉、思想引領的智庫建設成果及其貢獻與我國經濟發展并不匹配。高等學校是推動社會進步的重要力量，在人才培養、科學研究、社會服務及文化引領等職能的實現過程中，高校智庫可以扮演更加重要的角色，在為國家“資政、啟民、伐謀、育才”中應該發揮更大的作用。
本書以高校安全管理工作實踐、學生安全教育工作實踐為基礎編寫。全書共15章，圍繞大學生安全教育的實用知識，將學術性和應用性有機結合。著重介紹當今社會背景下傳統意義上的安全防范知識，以及“互聯網+”時代下的安全防范、法治與廉潔意識培養和對自然災害的應對。 本書既可以作為高校進行安全教育的教材，也可以作為大學生教育中從事安全教育的教師、學生工作干部、保衛干部、安全管理干部的參考用書。
《化繭成蝶 擁抱變化——大學生生涯發展與創新思維（學生用書）》專為學生編寫，形式豐富多樣，能夠激發學生的學習興趣。是一本集學生學習引導、同步訓練實操為一體的體驗式教材，教材以學情分析為基礎，結合創新思維發展訓練于始終，以行知合一為核心，促進學生的創新生涯發展能力與生涯自主管理能力。
為在深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮中勇擔文化傳承創新的使命，努力建設為學校發展提供強大支撐力的大學文化，學校黨委宣傳部于2012年啟動文化建設系列活動。本書梳理學校機構沿革和遠程與繼續教育學院發展史，包括學院概況、發展歷程、歷史沿革、人物風采、文化標識等七篇內容，凝聚發展力量，追尋紅色基因。
本書將中央提出的供給側結構性改革運用到高等教育領域、運用到高等教育的財務領域，提出了高等 教育產品屬于準私人產品，高等教育是一個準市場；高等教育領域供給側改革的主要任務是三去兩降一 補：去行政化、去編制、去產能、降失業率、降成本、補短板。提出了高校財務領域的供給側改革*需要有效 的制度供給．提出了應建立與法人治理結構相適應的財務管理體制。闡述了公辦高校財政投入和學費的供 給側改革：基于公平，不論雙一流大學還是高職院校，屬于基本支出的財政生均撥款標準應一視同仁，屬于 項目支出的則有所差別；基
《大道至簡》主要是作者對高校管理方面多年積累的成果匯集而成。共分為九個部分，分別是黨務管理、決策運行機制、發展目標與路徑、學科建設、選人用人、師資建設、辦學資源、人才培養機制建設、和諧校園。通過以上九部分的詳細分析，可以把握高校管理的大體方向和規律，可以為其他高校的建設和發展提供一種參考性思路。書中很多篇章是作者在日常工作中遇到的問題的思考，以及在重要時間、關鍵節點、重大事件時，面對
市面上關于美國教育、美國留學的圖書琳瑯滿目，如果僅需要了解留學的步驟有哪些，也許本書可讀可不讀。《名校之路：一位旅美30年教育專家的留學心經》的寫作初衷，是為了呈現給讀者在其他途徑難以了解到的內容，尤其是縈繞在家長心頭的困惑：
· 留學申請過程中有哪些不容忽視的關鍵細節？
· DIY申請可不可行？中介機構有哪些不告訴你的秘密？
· 名校招生有沒有潛規則，喜
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