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課程思政是一種育人理念，也是一種教育模式。本書將思政目標(biāo)融入專業(yè)人才培養(yǎng)方案與教學(xué)大綱，以“立德樹人”為核心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，從教學(xué)理念、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教師成長(zhǎng)等方面展示金融學(xué)專業(yè)課程思政教學(xué)案例，涉及微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、財(cái)政學(xué)等專業(yè)基礎(chǔ)課程，以及公司金融、國(guó)際金融、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理、證券投資學(xué)、金融工程概論、金融風(fēng)險(xiǎn)管理等專業(yè)核心課程;同時(shí)，附錄展示了思政引領(lǐng)的金融學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，供讀者參考。本書能夠引導(dǎo)專業(yè)教師深入挖掘?qū)�業(yè)課程中的思政元素，將思

本書分為兩個(gè)部分，第一部分收錄了首屆國(guó)家意識(shí)與外語課程思政建設(shè)研討會(huì)和上海交通大學(xué)優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)研究論文。論文盡量滿足多角度、多語種的特點(diǎn)，內(nèi)容包含教材開發(fā)、問題探索、理據(jù)挖掘、教學(xué)設(shè)計(jì)、路徑探究、案例分析；課程語種包含英語、日語、法語和德語，其中英語課程對(duì)大學(xué)通用英語、學(xué)術(shù)英語、英語專業(yè)口筆譯和中學(xué)英語都有所涉及。第二部分為上海交通大學(xué)外國(guó)語學(xué)院大學(xué)英語課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例，從國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人層面體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。每個(gè)案例包含案例素材來源、課程思政融入點(diǎn)說明、教學(xué)使用方法和步驟。所有

本書通過審視時(shí)代發(fā)展變遷對(duì)人的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式的影響，科學(xué)把握高校思想政治教育對(duì)象的內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)表征和呈現(xiàn)出的新特征，剖析青年學(xué)生在接受思想政治教育過程中的現(xiàn)狀和存在的問題，分析影響高校思想政治教育對(duì)象成長(zhǎng)發(fā)展的主客觀因素，從而持續(xù)探尋高校思想政治教育對(duì)象培養(yǎng)的發(fā)展路徑，來抓住青年，贏得青年，以促進(jìn)高校思想政治教育對(duì)象的全面發(fā)展和高校思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展。

本書共分六章，內(nèi)容包括：緒論、高校思想政治理論課教學(xué)的理論遵循、高校思想政治理論課教學(xué)的實(shí)踐發(fā)展、高校思想政治理論課教學(xué)的對(duì)象、高校思想政治理論課教學(xué)的動(dòng)力、高校思想政治理論課教學(xué)過程的優(yōu)化、高校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)。

本書立足大數(shù)據(jù)時(shí)代人類世界前所未有的巨大變革，指出以數(shù)據(jù)信息為主要特征的社會(huì)形態(tài)正逐漸形成，引領(lǐng)社會(huì)各領(lǐng)域向可量化、可預(yù)測(cè)、個(gè)性化的方向轉(zhuǎn)變，推動(dòng)社會(huì)整體前所未有的時(shí)代轉(zhuǎn)型。大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育也因時(shí)代的變化而展現(xiàn)嶄新的面貌，其中既有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。本書分四個(gè)章節(jié)，闡明大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、現(xiàn)狀與困境、原則與要求以及實(shí)現(xiàn)路徑�？茖W(xué)全面認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，有助于提升社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有效性，構(gòu)建大數(shù)據(jù)與大學(xué)生社會(huì)

本書圍繞紅色文化、高校思想政治教育的相關(guān)概念，紅色文化的歷史發(fā)展及蘊(yùn)含的思想政治教育理念，以及融入高校思想政治教育的重要性、路徑及保障機(jī)制等展開論述，進(jìn)一步研究紅色文化與思想政治教育的關(guān)系，探究紅色文化融入高校思想政治教育現(xiàn)狀及存在的問題，分析紅色文化融入高校思想政治教育的必要性、可行性等問題，以期調(diào)動(dòng)紅色文化中的思想政治教育因子，將其更好地融入思想政治教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

本書共分六章，內(nèi)容包括：導(dǎo)論、大學(xué)生品德評(píng)價(jià)的概念界定與理論基礎(chǔ)、大學(xué)生品德評(píng)價(jià)的理論分析、當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生品德評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀分析、當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生品德評(píng)價(jià)的目標(biāo)和原則、當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生品德評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建構(gòu)、當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生品德評(píng)價(jià)過程的保障。

本書是一部探索研究生教育管理決策問題的學(xué)術(shù)專著。全書共九章，聚焦數(shù)智時(shí)代宏觀層面管理理論變革，從歷史演變、空間結(jié)構(gòu)、價(jià)值呈現(xiàn)三個(gè)維度，PC時(shí)代、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代、數(shù)智時(shí)代四個(gè)階段，研究研究生教育管理特征特點(diǎn)、研究生教育演變規(guī)律。探索數(shù)智時(shí)代研究生教育管理理論創(chuàng)新、管理模式創(chuàng)新、管理組織變革、資源配置變革、治理體系變革、評(píng)估體系變革，等等。試圖全面闡釋研究生教育管理在數(shù)智時(shí)代背景下的變革與發(fā)展趨勢(shì)，引領(lǐng)我國(guó)學(xué)位與研究生教育改革發(fā)展研究方向，促進(jìn)我國(guó)研究生教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

本書是一部在數(shù)智時(shí)代背景下探索研究生教育發(fā)展預(yù)測(cè)的學(xué)術(shù)專著。全書共九章，從回顧人類社會(huì)預(yù)測(cè)活動(dòng)和教育發(fā)展預(yù)測(cè)的歷史切入，總結(jié)歸納了數(shù)智時(shí)代研究生教育發(fā)展預(yù)測(cè)的多源多層次數(shù)據(jù)特征，提出了多方法融合預(yù)測(cè)的數(shù)智時(shí)代研究生教育發(fā)展預(yù)測(cè)新思路、新手段，并通過多個(gè)實(shí)際案例驗(yàn)證了新的研究體系的可行性與合理性。本書的研究工作能夠?yàn)閿?shù)智時(shí)代的研究生教育發(fā)展預(yù)測(cè)提供新的思路和視角，希冀為更加科學(xué)的教育決策貢獻(xiàn)一份力量。

《大學(xué)與學(xué)科》（季刊）是由教育部主管，教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心、北京大學(xué)聯(lián)合主辦的綜合性教育類學(xué)術(shù)期刊。本書聚焦中國(guó)大學(xué)與學(xué)科建設(shè)的理論與實(shí)踐，力爭(zhēng)講好中國(guó)大學(xué)與學(xué)科建設(shè)精彩故事。本書從《大學(xué)與學(xué)科》雜志總第5-10期中精選了9篇文章，主要介紹了具有中國(guó)特色的學(xué)科建設(shè)和學(xué)科制度，包括對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、交叉學(xué)科、智能學(xué)科等學(xué)科發(fā)展理論和實(shí)踐的介紹，北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、新加坡國(guó)立大學(xué)等國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)特色實(shí)踐等內(nèi)容。