《網(wǎng)絡(luò)營銷/中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材》為南寧市第六職業(yè)技術(shù)學(xué)校與北京博導(dǎo)前程信息技術(shù)有限公司聯(lián)合編寫的針對中職電子商務(wù)學(xué)生的專業(yè)校企合作教材，共7個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，分別對網(wǎng)絡(luò)營銷認(rèn)知、搜索引擎優(yōu)化及營銷、E-mail營銷、IM營銷、網(wǎng)絡(luò)廣告、社會化營銷（包括微信營銷、微博營銷、論壇營銷）以及營銷活動策劃等網(wǎng)絡(luò)營銷方式進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
曾經(jīng)人們在雜志及電視中遍覽廣告，如今大家每時(shí)每刻都在接受營銷。信息時(shí)代大幅擴(kuò)展了人類獲取資訊的渠道，也廣開門路地接納了更為多樣的營銷方式，引領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)平臺下，網(wǎng)絡(luò)營銷的深入發(fā)展。
就電子商務(wù)這門綜合專業(yè)而言，管理、營銷、技術(shù)一樣都不能少，然而傳統(tǒng)教學(xué)與行業(yè)應(yīng)用的脫節(jié)使得畢業(yè)學(xué)生無法更好更快地融入企業(yè)運(yùn)作之中，這是需要整個(gè)教育領(lǐng)域調(diào)整的環(huán)節(jié)，也是每位教育從業(yè)者值得挖掘的題材。于是，編者與企業(yè)一同，將企業(yè)化工作流程引入教學(xué)之中，形成了本書。
全書共7個(gè)項(xiàng)目，由基礎(chǔ)認(rèn)知開始，走近網(wǎng)絡(luò)營銷，認(rèn)知網(wǎng)絡(luò)營銷，詳細(xì)解讀SEO、SEM、E-mail營銷等諸多網(wǎng)絡(luò)營銷方式的實(shí)施要點(diǎn)與核心。全書從網(wǎng)絡(luò)營銷相關(guān)崗位工作任務(wù)出發(fā)，以工作流程為主線，依托企業(yè)應(yīng)用案例串聯(lián)起每一步的具體操作。本書通過解構(gòu)任務(wù)步驟和案例將營銷內(nèi)容、實(shí)施方式和工具加以細(xì)化展現(xiàn)，輔以舉一反三的實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)和多樣化教學(xué)資源強(qiáng)化學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)營銷的理解和實(shí)踐。對從業(yè)人員而言，本書也能夠提供足夠的實(shí)踐支撐，其細(xì)化的操作步驟和工作核心點(diǎn)，能夠大大提升從業(yè)人員的工作實(shí)踐能力。
教師通過本書講述案例的同時(shí)可以將工作步驟逐一表現(xiàn)，同時(shí)，還可充分利用隨書提供的教學(xué)資源配合課堂講述，展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營銷的各個(gè)方面。在每章之后，學(xué)生可根據(jù)本書提供的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)完成對知識技能的掌握。
本書由何牧、班欣任主編，黃楊楊、羅瑩、蘇海顏任副主編，參加編寫的還有昌運(yùn)星、翁小云、李倩、何雙慶、唐麗君和唐倩雯。
由于時(shí)間倉促、水平有限，本書還有許多需要改進(jìn)之處，也需要一個(gè)不斷完善與提升的過程，敬請廣大讀者批評指正。
編者
前言
項(xiàng)目1 走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)營銷
模塊1 學(xué)習(xí)案例
模塊2 相關(guān)知識
模塊3 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目2 搜索引擎優(yōu)化與營銷
模塊1 學(xué)習(xí)案例
模塊2 相關(guān)知識
模塊3 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目3 E-mai1營銷
模塊1 學(xué)習(xí)案例
模塊2 相關(guān)知識
模塊3 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目4 IM營銷
模塊1 學(xué)習(xí)案例
模塊2 相關(guān)知識
模塊3 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目5 網(wǎng)絡(luò)廣告
模塊1 學(xué)習(xí)案例
模塊2 相關(guān)知識
模塊3 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目6 社會化營銷
模塊1 學(xué)習(xí)案例
模塊2 相關(guān)知識
模塊3 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
項(xiàng)目7 營銷活動策劃
模塊1 學(xué)習(xí)案例
模塊2 相關(guān)知識
模塊3 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
參考文獻(xiàn)
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