《余映潮語文教學設計技法80講》呈現給各位同仁的，是余映潮老師用10年的時間寫成的80篇短文。在《語文教學通訊》“初中刊”的“名師講壇”欄目連載了9年。這是作者用連載文章的方式形成的第三本作品，還有兩本分別是《中學語文教例品評100篇》和《余映潮閱讀教學藝術50講》。
這80篇短文的寫作，建立在余映潮老師對課堂教學進行充分實踐的基礎之上，他力求用豐富的教學實例來詮釋教學細節的設計藝術，書中用于例說的實例，基本上出自于作者的實踐。
余映潮老師認為，研究中小學課堂教學藝術并認真努力地堅持實踐的目的很簡單，就是探求簡明、實用、高效、雅致的課堂教學細節設計，祈盼課堂教學的設計藝術走進每一位普通語文教師的課堂，祈盼我們的學生能夠在靈動的有訓練力度的課堂實踐活動中逐步提升自己的語文素養。
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