《教育學基礎（小學）》為教師教育“課證融合”教材叢書之一。本系列叢書在現有教師教育課程體系中全面、有機地融入國家教師資格考試內容，并輔助以互聯網+技術。 本書將傳統的“教育基礎”課程固有的知識框架結合國家教師資格考試內容，進行整合重組，從“教育與教育學”“教育·社會·人”“教育與人的發展”“教育目的與學校教育制度”“小學教育概述”“小學教師與小學生”“基礎教育課程改革”“小學教學原理”“小學教學設計”“小學教學實施”“小學教學評價與反思”“小學德育”“小學美育”“小學班主任與班級管理”“小學教育科學研究”14個方面進行知識介紹。每章設置“學習目標”“學習重點”“學習導引”“章節正文”“本章小結”“知識結構”，并配上相應的習題和模擬試題。本書的內容除了保證課程體系的完整、科學、合理外，同時作為教師資格考試的備考教材，方便學生學習、掌握考試內容，了解考試特色。
虞偉庚，麗水學院教師教育學院副院長，教授，教務處副處長，浙江省國家教師資格考試面試首席專家。教師教育“課證融合”系列教材專家組成員。
**章教育與教育學
**節教育及其產生與發展
第二節教育學及其產生與發展
第二章教育基本規律
**節教育與社會發展
第二節教育與人的發展
第三章教育目的與學校教育制度
**節教育目的
第二節學校教育制度
第四章小學教育概述
**節小學教育的歷史與現狀
第二節小學組織與運行
第五章小學教師與小學生
**節小學教師
第二節小學生
第六章課程與基礎教育課程改革
**節課程
第二節課程組織
第三節基礎教育課程改革
第七章小學教學原理
**節教學概述
第二節教學規律與教學原則
第三節教學方法與教學組織形式
第八章小學教學設計
**節教學設計概述
第二節教學設計的前期分析與教案設計
第三節教學設計前沿
第九章小學教學實施
**節小學生學習動機激發
第二節小學生學習方式改善
第三節小學課堂教學優化
第十章小學教學評價與反思
**節小學教學評價
第二節小學教學反思
第十一章小學德育
**節德育概述
第二節德育理論
第三節小學德育
第十二章小學美育
**節美育概述
第二節小學美育
第十三章小學班主任與班級管理
**節小學班主任
第二節班級管理
第三節小學班級活動
第四節小學課外活動的組織與管理
第十四章教育科學研究
**節教育科研的主要方法
第二節教育科研的主要步驟
第三節教育科研成果的表達
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