“四史”與大學生思想政治教育
“四史”教育融入大學生思想政治教育的三重維度閆長麗/ 002
“四史”教育融入“大思政課”的內在邏輯、價值意蘊與實踐要李營輝張悅/020
新時期學習“四史”的價值目標帥/ 033
以案例庫建設創新大學生“四史”教育途徑淘蕾韜/046
“四史”與大學生愛國主義教育
運用黨史對大學生進行愛國主義教育的價值與路徑吳瓊谷圓圓/068
以黨史為載體加強新時代青年愛國主義教育的著力點鄭士鵬/080
以偉大建黨精神厚植青年愛國主義情懷鄭士鵬/096
如何以大學生的愛國主義教育為載體加強“四史”教育王震/109
“四史”與大學生黨史觀教育
樹立正確黨史觀的三重維度研究王曉青/128
“四史”教育與培養大學生樹立“大歷史難玉萍/142
中國共產黨的領導是中國特色社會主義*本質特征的三重邏輯王珊珊/156
中國共產黨探索中國式現代化新道路的百年歷程及經驗啟示王曉青/ 168
我國應對重大突發事件機制的四維研究王珊珊/186
“四史”與培育時代新人
黨史教育中培養時代新人的邏輯劉慧敏/200
“四史”教育對大學生進行理想信念培養的作用及實踐路徑吳瓊/207
“四史”教育對大學生政治認同教育的促進作用王震/221
“四史”教育融入大學生社會主義核心價值觀培育的路徑創新趙偉/237
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