校園欺凌和性教育問題一直是中小學教育界、國內外學術界和社會各界高度關注的焦點。在影響青少年成長的校園環境中，校園欺凌現象和青春期性教育不足的現象普遍存在，應對不當則會引發直接且長期的不良后果，并成為兒童青少年抑郁障礙等精神障礙，以及自殺發生的主要社會性誘因。本書通過集中闡述校園欺凌現象、性教育的家庭教育和校園團體心理輔導（心理班會）的設計方案，給予父母、教育工作者、心理機構所迫切需要的操作實踐方法。
谷莉，醫學博士，副教授，畢業于日本東北大學醫學院身心醫學專業，現任職于廣東醫科大學人文與管理學院應用心理系。國家注冊心理師；國家二級心理咨詢師，東莞市中小學心理健康教育（心理援助）專家。
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