? 英國20所“物有所值”的學校之一——謝菲爾德高中一線教師經驗傳授。
? 從制定教學計劃，到掌控課程進度，再到課后測評，是覆蓋教學全過程的教師必備工具書，簡單、實用、拿來即用的日常小技巧，能使教學效果立竿見影，幫助每一位教師快速成為卓有成效的教師。
《卓越教師的200條教學策略》關注的是教師們在日常教學中想解決而又棘手的難題：什么樣的策略是有效的？我們又該如何實施它們？
本書為教師提供了200條與教學相關的實用策略、方法或行動建議，清晰地解釋了每一種方法的步驟、優點與竅門，讀完即可運用到日常教學中。利用這些策略，你可以輕松掌握卓越教學的每一個環節：
? 制定完美的課堂計劃
? 激發學生的思考能力
? 讓每一個學生都參與學習
? 鼓勵合作學習，改善學生課堂表現
? 開展分層教學，因材施教
? 實施有效的測評與反饋
此外，每一個主題都總結了便于查閱的10個方法，比如，有助于全面了解學生的10個數據、在課堂上有效測評學生進度的10個方法，高效批改作業的10個好點子，等等。不管你是剛入門的新教師還是經驗豐富的老教師，它將在你的教學生涯中給予你高效的指導。
高效：每一個方法簡單易學，步驟清晰，拿來即用，能使教學效果立竿見影。全面：從制定教學計劃到把握課程進度，再到課后評估，覆蓋教學每一個環節。
：作者來自英國20所“物有所值”的學校之一，一線教學經驗豐富。
教學工作的繁瑣常常讓教師們感到心力交瘁，顧此失彼，這本書就是為忙碌的教師們打造的實用工具書，它涵蓋了卓越課堂與教學的各個環節，200條策略任你選用，為了方便閱讀，作者凸顯了每一個方法的小竅門以及可以做出的變化。毫不夸張地說，這本書是你提高教學質量與學生成績，實現教學目標，成為卓越教師的必備指南。
安德烈?雷德芬，英國謝菲爾德高中（被《金融時報》評為英國“物有所值”的學校之一，75%的學生升讀英國常青藤聯盟——羅素大學集團院校）副校長與六年級班主任，在一線教學與教育理論研究方面有著豐富的經驗，同時也是英國愛德思國家職業學歷與學術考試機構高級考官。
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