本書是一部內容詳實的有關義務教育均衡發展研究的著作。基于教育公平理論、可持續發展理論與教育均衡發展理論,分析了義務教育均衡發展的背景、目標、對象和內容;完整、系統的論述了我國義務教育的發展歷程;比較、分析了美、英、德、法、日等發達國家義務教育發展歷程與主要政策、措施,調查、統計分析了全國義務教育均衡發展現狀。進而從制度完善和保障機制的角度,建構了義務教育均衡發展的策略,提出我國義務教育均衡發展的愿景。本書共分為六章,各章內容銜接緊密,理論研究與實證研究相結合,歷史研究與現實研究相結合,國內研究與國外研究相結合,宏觀研究與微觀研究相結合,研究系統且全面,具有重要的學術價值和實踐影響力。義務教育均衡發展是我國將來一段時期基礎教育戰略方向,本書的研究內容具有一定的前沿性和前瞻性。
河北大學教育系學校教育專業1985年畢業,獲教育學學士學位;東北師范大學教育基本理論專業1988年畢業,獲教育學碩士學位;河北大學教育史專業1998年畢業,獲教育學博士學位。現為天津師范大學教育科學學院教授,博士生導師,教育學一級學科碩士點與博士點帶頭人。加拿大薩斯喀徹溫大學兼職教授。主持完成十余項省部級科研項目,出版專著6部,發表論文50余篇;兼任中國教育學會比較教育分會常務理事、中國高教學會高等教育管理研究會常務理事、天津市教育科學學會副會長、天津市教育學會副會長、天津市高等教育學會秘書長。
第一章 義務教育均衡發展的基本理論
第一節 義務教育均衡發展的內涵及背景
第二節 義務教育均衡發展的理論基礎
第三節 義務教育均衡發展的目標、內容與評估指標體系
第二章 義務教育均衡發展的歷史溯源
第一節 義務教育發展的歷程
第二節 義務教育發展的影響因素
第三節 義務教育發展不均衡的表現
第三章 義務教育均衡發展的國際比較
第一節 發達國家義務教育發展歷程
第二節 發達國家義務教育均衡發展的措施
第三節 發達國家義務教育均衡發展的比較
第四章 義務教育均衡發展現狀
第一節 我國東部地區義務教育均衡發展現狀
第二節 我國西部地區義務教育均衡發展現狀
第三節 我國區域義務教育均衡發展現狀
第四節 我國城鄉義務教育均衡發展現狀
第五節 我國義務教育發展不均衡的主要表現
第五章 義務教育均衡發展的戰略構建
第一節 義務教育均衡發展的制度完善
第二節 義務教育均衡發展的保障機制
第六章 義務教育均衡發展的愿景展望
第一節 義務教育均衡發展問題檢視
第二節 義務教育均衡發展愿景展望
參考文獻
后記