《為師之道 英國伊頓公學(xué)校長論教育（修訂版）》是作者擔(dān)任校長時(shí)期的作品，也是為師多年的教育理念、方法和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。正如他自己在開篇中提起：“這《為師之道 英國伊頓公學(xué)校長論教育（修訂版）》算不上教育科學(xué)專著，只是我任教期間的些許體驗(yàn)和感悟而已。若是為師多年卻不思總結(jié)得失，實(shí)為憾事。對(duì)各種觀感品評(píng)一番總歸有所裨益。書中文字雖然都是個(gè)人私見，達(dá)不到科學(xué)或哲學(xué)經(jīng)典的高度，但是有些教師或許能感興趣，那些尚未從教卻渴望為人之師的朋友們也會(huì)從中受益。”本森先生雖然成書的觀點(diǎn)很謙虛，但論述的話題卻是當(dāng)時(shí)乃至今天為人師的一些經(jīng)典論斷，比如教師自我的修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)、日常的教學(xué)活動(dòng)的安排、紀(jì)律的養(yǎng)成等都做了詳細(xì)論述，是值得推廣的經(jīng)典教育作品。
亞瑟·克里斯多夫·本森（Arthur Christopher Benson，1862～1925），英國的散文家、詩人、作家，劍橋大學(xué)莫德林學(xué)院的第28屆院長。他的父親是19世紀(jì)末坎特伯雷大主教愛德華·懷特·本森，其舅舅是哲學(xué)家亨利·西奇威克。因此，本森家族富有文化和著述的傳統(tǒng)，也很自然地遺傳到他身上。但不幸的是，同樣遺傳在他身上的還有家族性的精神病。他本人患有狂躁抑郁性的精神病，雖然身患疾病，本森仍是一位杰出的學(xué)者和多產(chǎn)作家。他曾就讀于伊頓公學(xué)和劍橋大學(xué)的國王學(xué)院，并在1885～1903年間，在伊頓公學(xué)和劍橋大學(xué)的莫德林學(xué)院講授英國文學(xué)。1906年后，出任格雷欣學(xué)校校長。1915～1925年間，他擔(dān)任莫德林學(xué)院院長。他的詩歌和散文著述頗豐。
自序
走進(jìn)伊頓公學(xué)
前言
第一章 導(dǎo)論
第二章 教師培訓(xùn)
第三章 紀(jì)律約束
第四章 教學(xué)活動(dòng)
第五章 工作任務(wù)
第六章 智育
第七章 創(chuàng)造力
第八章 贊揚(yáng)
第九章 舍務(wù)管理
第十章 體育
第十一章 時(shí)間管理
第十二章 休假
第十三章 社交
第十四章 宗教活動(dòng)
第十五章 品德修養(yǎng)
第十六章 奉獻(xiàn)精神
譯后記
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