心理健康教育是當下各級各類學校教育關注的重點，對學生健康成長、全面發展具有關鍵意義。團體心理輔導課是實現面向全體開展工作的重要途徑，將相關理念和技術引入班會課堂，由班主任操作具有許多優勢。
團體心理輔導有較強的專業性，本書由專業基礎扎實、實踐經驗豐富的一線心理教師編寫，旨在輔助班主任老師更為科學有效地開展心育工作。本冊書專為初中段設計，貫穿三年的成長主題，具有很強的普適性，可供班主任、心理教師、德育教師使用。
初中階段身心發展最為迅猛，孩子們迅速從兒童長成少年，是成長和適應性問題的多發期，如果不能及時正確引導會引發障礙性問題，嚴重影響其未來發展。本冊書依據初中各年級學生的發展特點、成長需要和容易出現的問題，選定輔導主題，是青春期心理輔導的有力輔助。
本冊書包括自我認識、情緒調節、學習輔導、人際交往、生活適應、生涯探索六大角度的24個輔導主題。每個年級8堂心理班會課，均按照“四步結構”設定，操作明確，活動簡潔，內容豐富的活動資料庫節省授課教師課程準備的時間和精力，體現科學服務的理念。
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