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本書是為適應(yīng)高等院校教學(xué)改革、實(shí)施任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的授課方式而編寫的。它將組織行為學(xué)內(nèi)容梳理為認(rèn)識(shí)組織行為學(xué)、知覺(jué)與行為、個(gè)性行為、價(jià)值觀與態(tài)度、壓力管理、激勵(lì)理論、群體與群體行為、沖突管理、信息溝通、領(lǐng)導(dǎo)行為、組織行為和組織文化12項(xiàng)任務(wù)，每項(xiàng)任務(wù)由“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“故事導(dǎo)入”、“知識(shí)儲(chǔ)備”、“能力開(kāi)發(fā)”、“課后練習(xí)”五部分構(gòu)成。本書著力突出“能力開(kāi)發(fā)”，通過(guò)“案例分析”、“實(shí)踐訓(xùn)練”和“拓展閱讀”，便于學(xué)生學(xué)訓(xùn)結(jié)合，掌握組織行為學(xué)的理論和方法，更好地描述、解釋、預(yù)測(cè)和控制組織中人的行為，勝任一線管理工作。本書語(yǔ)言通暢，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，案例鮮活，體例新穎，學(xué)以致用，實(shí)踐性、操作性強(qiáng)，方便教與學(xué)。可作為本科及高職院校工商管理類、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易類、市場(chǎng)營(yíng)銷類、旅游管理類、公共管理類、公共服務(wù)類專業(yè)“組織行為學(xué)”的核心課程教材，也可作為相關(guān)院校各專業(yè)學(xué)生的“組織行為學(xué)”教材，還可供各級(jí)各類企事業(yè)單位在職管理人員培訓(xùn)和自學(xué)使用。