《管理學原來這么有趣：顛覆傳統教學的18堂管理課》是一本介紹管理學大師及其思想精華的圖書。它虛擬了18堂神秘課堂，每堂課都圍繞一個主題展開，并挑選一位合適的管理學大師講授。在授課的過程中，聽課人與大師們還有互動和交流。雖然，那些大師們是帶著“任務”前來授課的，但他們可不是如此“聽話”的嘉賓，還會時不時說些自己的趣聞，趣事，如果你喜歡聽這些方面的故事，可千萬別錯過了《管理學原來這么有趣：顛覆傳統教學的18堂管理課》！
適讀人群 ：學生、希望了解某一專業領域的年輕讀者。
18堂穿越時空的午夜課堂，泰勒，法約爾，松下幸之助，韋伯，戴明等18位古今管理學大師逐一登場，探討與管理學密切相關的18個熱點話題——科學管理，組織文化，全球環境，控制，決策，行為，人力，團隊，目標管理，戰略，運營，激勵，學習型組織等，解答你對管理學的疑惑，教你改變人生的管理學法則！
史上最有趣的管理學讀本，像讀故事一樣讀懂管理學！你的第一本管理學書！
汪繼紅，碩士畢業于北京交通大學物流工程專業，先后供職于全球百強企業達能集團，瑪氏皇家集團，任大中華區供應鏈部門高級管理崗位，有很強的專業理論基礎和實際操作經驗。本書是其多年從業經驗研究和實踐后的嘔心之作。
第一堂課 泰勒老師主講“科學管理”
多快好省搬鐵塊
計件工資的缺陷
科學任務管理
心理革命
第二堂課 法約爾老師主講“管理情境”
管理者不是全能的
外部環境對管理者有一定的影響
對利益相關者進行管理
第三堂課 松下幸之助老師主講“組織文化”
什么是組織文化
文化是如何建立起來的
員工可以通過很多方法來學習組織文化
擁有職場精神的組織往往具備文化特征
第四堂課 韋伯老師主講“全球環境”
全球觀怎么還分三種
歐盟，東盟，北美自由貿易區是怎么回事
什么是全球貿易機制
如何在全球環境中進行管理
第五堂課 布蘭查德老師主講“多樣性”
多種多樣的員工
勞動力隊伍的進化史
多樣性也能管理
第六堂課 戴明老師主講“控制”
什么是控制
組織績效如何測量
消除盜竊和暴力
千萬不要小看客服
第七堂課 西蒙老師主講“決策”
如何做出正確的決策
決策風格有幾種
決策方法面面觀
第八堂課 梅奧老師主講“行為”
簡述組織行為學
態度決定工作績效
人格，知覺，學習與行為有關系嗎
組織行為在當代的表現
第九堂課 康芒斯老師主講“人力”
企業最重要的資產
優秀員工的產生
怎樣留住優秀員工
第十堂課 巴納德老師主講“團隊”
群體和工作群體有什么區別
群體與團隊難道不一樣嗎
團隊管理應當如何進行
第十一堂課 孔茨老師主講“組織設計”
誰動了基本組織結構
傳統組織設計
當代組織設計
第十二堂課 德魯克老師主講“目標管理”
目標管理理論的前世
目標管理理論的今生
目標管理理論的未來
第十三堂課 安索夫老師主講“戰略”
什么是戰略管理
戰略管理的三個分支
當代企業家如何進行戰略管理
第十四堂課 芙麗特老師主講“運營”
運營管理簡述
技術影響運營管理
質量是重中之重
了解客戶很重要
第十五堂課 馬斯洛老師主講“激勵”
任何行為都有動機
動機理論分幾種
動機如何影響激勵
第十六堂課 明茨伯格老師主講“經理角色”
什么是經理工作
什么是經理角色
優秀的經理是怎樣練成的
第十七堂課 哈默老師主講“企業再造”
什么是企業再造
企業再造三段論
大企業中的企業再造案例
第十八堂課 圣吉老師主講“學習型組織”
員工們的共同愿景
團隊學習的修煉
學習型組織的架構
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