《面向21世紀本科應(yīng)用型經(jīng)管規(guī)劃教材·經(jīng)濟管理專業(yè)基礎(chǔ)課系列：管理心理學(xué)》全面、系統(tǒng)地講述了管理心理學(xué)的研究方法、發(fā)展及內(nèi)容，包括個體心理、管理中的激勵理論、群體心理、群體溝通、群體沖突管理、領(lǐng)導(dǎo)心理、領(lǐng)導(dǎo)理論及其實踐、組織心理、組織文化、組織變革、組織發(fā)展、組織中的心理契約等具體內(nèi)容。《面向21世紀本科應(yīng)用型經(jīng)管規(guī)劃教材·經(jīng)濟管理專業(yè)基礎(chǔ)課系列：管理心理學(xué)》結(jié)構(gòu)新穎、嚴密，層次分明，切合實際，并注重在內(nèi)容和形式上的創(chuàng)新；在編寫過程中汲取了國內(nèi)外管理心理學(xué)教材之所長，借鑒、參考、融合了管理活動中所創(chuàng)立的新思想和新方法，有利于學(xué)生對管理心理學(xué)知識的理解、掌握和運用。
第1章 管理心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
1.1 管理心理學(xué)概述
1.2 管理心理學(xué)的產(chǎn)生
1.3 管理心理學(xué)的發(fā)展
自測題
實訓(xùn)題
案例分析題
第2章 管理心理學(xué)的研究對象、內(nèi)容與方法
2.1 管理心理學(xué)的研究對象
2.2 管理心理學(xué)的研究內(nèi)容
2.3 管理心理學(xué)的研究方法
自測題
實訓(xùn)題
案例分析題
第3章 員工的個體心理特征與管理
3.1 知覺及其特性
3.2 社會知覺的概念、分類及偏差
3.3 員工的個性心理特征
自測題
實訓(xùn)題
案例分析題
第4章 員工的個性傾向性
4.1 員工需要與管理
4.2 員工的動機
4.3 員工的興趣
4.4 員工的信念和世界觀
自測題
實訓(xùn)題
案例分析題
第5章 群體的結(jié)構(gòu)與功能
5.1 群體的含義、特征與類型
5.2 群體的結(jié)構(gòu)、規(guī)模與功能
5.3 群體決策概述
5.4 群體凝聚力與影響因素
自測題
實訓(xùn)題
案例分析題
第6章 群體溝通與管理
6.1 群體溝通的內(nèi)涵及意義
6.2 群體溝通的要素與過程
6.3 群體溝通的類型與溝通網(wǎng)絡(luò)
6.4 群體溝通的障礙與溝通技巧
自測題
實訓(xùn)題
案例分析題
第7章 群體沖突與管理
7.1 沖突的內(nèi)涵及類型
7.2 群體沖突的內(nèi)涵及分類
7.3 群體沖突產(chǎn)生的原因
7.4 群體沖突的管理策略
自測題
實訓(xùn)題
案例分析題
第8章 組織的結(jié)構(gòu)與功能
8.1 組織的內(nèi)涵與功能
8.2 組織結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵與功能
8.3 組織的重要性和心理功能
自測題
實訓(xùn)題
案例分析題
第9章 組織文化與管理
9.1 組織文化的內(nèi)涵與類型
9.2 組織文化的功能與管理
9.3 組織文化的創(chuàng)造與維系
自測題
實訓(xùn)題
案例分析題
第10章 組織變革與管理
10.1 組織變革的內(nèi)涵與模式
10.2 組織變革的動力與原因
10.3 組織變革的阻力與克服方法
自測題
實訓(xùn)題
案例分析題
第11章 激勵理論及應(yīng)用
11.1 激勵的內(nèi)涵及作用
11.2 過程型激勵理論及應(yīng)用
11.3 內(nèi)容型激勵理論及應(yīng)用
自測題
實訓(xùn)題
案例分析題
第12章 領(lǐng)導(dǎo)的含義與功能
12.1 領(lǐng)導(dǎo)的內(nèi)涵與管理的區(qū)別
12.2 領(lǐng)導(dǎo)的影響力及其應(yīng)用
12.3 領(lǐng)導(dǎo)的地位與功能
自測題
實訓(xùn)題
案例分析題
第13章 領(lǐng)導(dǎo)理論及應(yīng)用
13.1 領(lǐng)導(dǎo)理論及應(yīng)用概述
……
第14章 管理心理學(xué)的新進展——心理契約
參考文獻
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