本書圍繞“后發國家何以突破關鍵技術”這一主題，通過五個國之重器的自主創新案例，探索我國在面臨高質量發展的迫切需求和發達國家技術封鎖的現實情境下，核心技術突破的關鍵點在哪里。 針對盾構機、長航時無人機、支線客機、干線客機、載人航天工程五個國之重器，書中在詳細介紹世界范圍內的技術發展歷程、我國所進行的技術追趕及當前全球格局的基礎上，對我國在技術追趕過程中的關鍵做法和經驗進行了總結提煉。這些關鍵經驗包括雙循環創新模式、國家需求與技術實現雙驅動、面向商業運營的技術追趕、主供模式、決策倫理
《國學與太極拳——中國人必修的文武之道》 以別開生面的太極拳教程來開釋人生哲理，展視國學智慧，讓人在修煉太極拳的過程中存心養性、修心煉性、明心見性，從而超凡入圣達真。對于每個積極向上，求真務實的人來說，有著常讀常新的恒久魅力，更是太極拳習練者邁入太極之門的鋪路基石。
本書首次披露八卦掌內功不傳之秘“轉天尊”——八卦走轉。八卦走轉是程氏八卦掌第五代傳人鐵恩方在習練八卦掌80多年的過程中不斷體認、總結，于89歲時去繁就簡編創而成，由藍晟整理成書。書中系統介紹了八卦走轉的淵源、理論基礎、進階層次及深研路徑，逐句解析了心法歌訣，展現了大道至簡的中華武術精粹，不啻為內家拳共通的基本功。
本書著眼于全面提升學生素質，堅持協同創新、特色發展的專業發展理念，在國內學前教育專業人才培養方面首創了一核四翼應用型復合人才培養模式，即圍繞全面提升應用型復合人才素質這一核心，完善理論、實踐和活動等三類課程，拓展課堂教學、課外活動、社會實踐等三種途徑，利用教學、科研、培訓等三個平臺，形成早幼一體、普特融合、差異發展等三大特色。該成果不僅解決了學前教育專業本科生專業素養偏低，培養模式單一的問題，而且解決了學前教育專業人才培養應用性不強的問題，實現了學前教育辦學理念的突破，學前教育專業模式的創
本書分為兩個部分，第一部分收錄了首屆國家意識與外語課程思政建設研討會和上海交通大學優質課程教學研究論文。論文盡量滿足多角度、多語種的特點，內容包含教材開發、問題探索、理據挖掘、教學設計、路徑探究、案例分析；課程語種包含英語、日語、法語和德語，其中英語課程對大學通用英語、學術英語、英語專業口筆譯和中學英語都有所涉及。第二部分為上海交通大學外國語學院大學英語課程思政優秀教學案例，從國家、社會和個人層面體現社會主義核心價值觀。每個案例包含案例素材來源、課程思政融入點說明、教學使用方法和步驟。所有
本書從基本理論出發，結合國內外成功經驗，對檔案本質的歷史性、真實性、價值性進行深層分析，歸納出人事檔案管理應有真實、齊全、規范三項基本評定標準，提出高校人事檔案三新管理模式，實現高校人事檔案管理體制和審核工作兩大優化。該書重點針對高校的特殊性，結合干部人事檔案的普遍性，嚴格對照國家的相關政策規定，分析現狀，認清挑戰，深挖原因，構建高校人事檔案管理的優化模式，理論聯系實際，促進高校人事檔案管理實踐的政策性、具體性、實操性的有機融合。
本書通過審視時代發展變遷對人的生產方式、生活方式和思維方式的影響，科學把握高校思想政治教育對象的內涵、現實表征和呈現出的新特征，剖析青年學生在接受思想政治教育過程中的現狀和存在的問題，分析影響高校思想政治教育對象成長發展的主客觀因素，從而持續探尋高校思想政治教育對象培養的發展路徑，來抓住青年，贏得青年，以促進高校思想政治教育對象的全面發展和高校思想政治教育的創新發展。
本書共分六章，內容包括：導論、大學生品德評價的概念界定與理論基礎、大學生品德評價的理論分析、當代中國大學生品德評價的現狀分析、當代中國大學生品德評價的目標和原則、當代中國大學生品德評價指標體系的建構、當代中國大學生品德評價過程的保障。
本書共分六章，內容包括：緒論、高校思想政治理論課教學的理論遵循、高校思想政治理論課教學的實踐發展、高校思想政治理論課教學的對象、高校思想政治理論課教學的動力、高校思想政治理論課教學過程的優化、高校思想政治理論課教師隊伍建設。
本書以現代教育與教學設計理論為切入點，由淺入深地闡述了教育教學體系的具體設計路徑、教育教學的多元模式設計，系統地論述了教育教學設計的現代技術賦能、教育教學設計中的信息化思考，以教師培訓的需求與課程設計為例，對教師發展的策略及其具體實施進行了探究，以期為讀者理解與踐行教育教學設計與教師發展路徑研究提供有價值的參考和借鑒。
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