大數據時代高校網絡心理健康教育，不僅是傳統心理健康教育在其領域、內涵、方式及手段上的拓展和延伸，也是一種新的心理健康教育理念，更是心理健康教育發展和創新的一種趨勢。正是基于這個認識，本書立足高校網絡心理健康教育的實際，直面大數據時代帶來的挑戰和機遇，從教育理念落伍、數據素養欠缺以及大數據平臺建設不足等問題入手，就如何增強網絡心理健康教育的引導力、感召力和控制力進行了深入探討；同時，也就確立大數據理念，整合教育團隊，開發數據平臺，加強體系建設等方面，將大數據技術有效地運用于網絡心理健康教
本書由鐘南山院士題詞并審定，詳細地介紹了鐘南山院士的健身故事、健康理念，講解了健康的生活方式、平衡飲食建議、科學健身方法、常見慢性疾病的健身建議等，旨在幫助你從零開始，循序漸進、量力而行，掌握科學健身的方法。希望廣大讀者尤其是中老年人士以鐘院士為榜樣，改變久坐少動的生活方式，樹立科學的健康觀，堅持規律運動，配合平衡飲食，注重睡眠和休息，從而提高身體素質，延年益壽，享受運動帶來的樂趣，快快樂樂地度過精彩的人生。
本書以大學生為例，揭示了智能手機成癮的危害、生態風險因素及干預路徑。第一章介紹了智能手機成癮的概念、測量和理論；第二章揭示了智能手機成癮的危害；第三章考察了生態風險因素對智能手機成癮的影響及作用機制；第四章探討了智能手機成癮生態風險因素的累積效應及作用機制；第五章提出了智能手機成癮的干預路徑。
本書從信息治理視閾的角度出發，圍繞檔案服務質量優化控制的基本認知問題開展論述，通過實證分析，采集了大量的相關數據，總結歸納了檔案服務質量影響因素，并對影響因素具體引發了哪些方面的檔案服務問題進行了實證評價，構建了科學的檔案服務質量優化控制問責制度，并提出了檔案服務質量優化控制的實現機制。
航天精神是中國共產黨精神譜系的重要組成，是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神在航天領域的生動展示，它具有突出的育人價值。將航天精神融入大學生思想政治教育有助于增強大學生思想政治教育育人效果，助力高校培養出堪當民族復興重任的時代新人。解決航天精神融入大學生思想政治教育具體實踐中存在的主體勝任力不強、育人資源開發不足、融入方式欠佳、協同合力不聚等問題，需要遵循主體性與客體性、全面性與選擇性、整體性與層次性、理論性與實踐性、傳統性與現代性相統一的原則，采用理論教育與實踐教
本書以研究生思想政治教育問題論要為核心命題，運用教育學、心理學等多學科研究方法，依循“厘清核心概念-進行國際比較-反觀現實情況-提出啟示策略”的研究思路，將本土研究與國際比較相結合、理論推演與實證調查相結合，緊緊圍繞“何為研究生思想政治教育要點問題？”“加強研究生思想政治教育何以緊迫？”“研究生思想政治教育何以可能？”這三個核心問題展開創造性研究，形成一系列創新成果，對于推動研究生教育學理論的豐富與發展、創新與升華，實現新時代研究生思想政治教育改革創新、實踐突破，支撐整個中國特色研究生
很多人有個普遍的認知誤區需要糾正——那就是“學習時間越長，學習得越多”。事實上，長時間連續學習不僅可能效率低下，還可能對身心健康造成不利影響。本書從勞逸結合的角度，講解如何高效學習。全書包括5章，分別是第1章“勞逸結合：休息比你想的更重要”；第2章“有效睡眠：大腦清理與信息鞏固”；第3章“學好睡好：學業提升與睡眠質量”；第4章“學習技巧：睡前這樣學習效率更高”；第5章“間歇休息：白天困了怎么辦”。學習確實需要時間的積累，但需要的是“有效學習時間”的積累。有效學習，看重的是學習的質量而非數量。短時
本書是列維-斯特勞斯1941-1947年在紐約生活期間發表在部分期刊等媒體上的文章的集合（共17篇）。 1941年—1947年對列維-斯特勞斯而言是學術生涯的重要積累時期，他當時尚未在人類學界廣為人知，僅是一位流亡海外的年輕民族學家。通過學習英語、在紐約公共圖書館系統地閱讀人類學文獻、深入觀察美國的社會、文化和政治環境，他為自己的學術工作做了深厚的積累，梳理了他對于多種理論傳統的看法，為之后的學術成就打下堅實的基礎。
我們要培養的是孩子的抗逆力，而不是一味地對孩子進行挫折教育。如果孩子在成長的過程中經歷的挫敗感太多，就會在心里產生對失敗的習得性無助和認同感，最終導致厭學、沉溺于各種成癮等自我放棄行為，因此不要再對孩子進行挫敗打擊了，而應從積極的方面去引導、鼓勵和培養孩子的抗逆力，這樣才能達成正強化的效果。 積極心理學的相關研究發現，有六項積極的品格優勢與抗逆力呈正相關，分別是樂觀、希望、活力、毅力、幽默、感恩。 ·樂觀：保持快樂的情緒，相信總會有好事發生； ·希望：即使面對不順心的事，
作為一種社會技術形態，新媒介已經全面嵌入現代社會生活之中，深刻影響著政治、文化等各個領域。因此，認識并合理解釋數字世界的復雜性問題比以往任何時候都顯得更為緊迫和重要。 尤金妮娜·希爾佩拉的《理解新媒介》這本著作提供了對于當代媒介形式令人欽佩、思路清晰和引人入勝的分析，研究內容跨越社會、政治和文化不同場域，闡明了新媒介的動力學機制，同時巧妙地規避了這一研究領域中現存的許多缺陷——過分夸大、觀點模糊、立場偏頗以及缺乏經驗基礎。她激發讀者重新思考熟悉的現象，綜合多重理論觀點，并發揮自身想象力對
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