本書主要圍繞高校體育教學(xué)與體育運動訓(xùn)練展開研究。從內(nèi)容上看，本書針對性強，介紹了高校體育教學(xué)的主要內(nèi)容、高校體育教學(xué)的特征和高校體育教學(xué)模式等；論述了體育運動訓(xùn)練的相關(guān)知識及基本原理；將高校體育教學(xué)與運動訓(xùn)練相結(jié)合，闡述了運動訓(xùn)練在高校體育教學(xué)中的具體應(yīng)用。從結(jié)構(gòu)上看，本書層次清晰、結(jié)構(gòu)嚴謹，各章之間相互銜接、相互滲透，既有理論概述，又有具體實例分析，做到了理論與實踐相結(jié)合。本書不僅適合高校體育專業(yè)教師和學(xué)生使用，還可以為相關(guān)的愛好者和研究者提供一定的幫助。
在 5G 技術(shù)賦能新媒體的驅(qū)動下，社會大眾獲得了更加便捷的發(fā)聲渠道，其獲取信息和傳播信息的方式也發(fā)生了巨大的改變。由 5G 技術(shù)引發(fā)的媒介環(huán)境的變革，給社會大眾提供了參與和交流體育熱點事件的渠道。本書運用文獻研讀、文本分析、過程—事件分析、大數(shù)據(jù)分析、案例分析等研究方法，在5G網(wǎng)絡(luò)時代背景下，對體育網(wǎng)絡(luò)情緒傳播的時代特質(zhì)、生成機理、演化規(guī)律、影響因素及其歸因進行了探析，旨在探尋出切實可行的本土化體育網(wǎng)絡(luò)情緒引導(dǎo)路徑，進而推進體育熱點事件健康發(fā)展，助力體育強國和網(wǎng)絡(luò)強國雙重國家重要目標(biāo)的實現(xiàn)。
本書主要對健美操教學(xué)平臺的設(shè)計與應(yīng)用展開研究，首先分析健美操的基本理論知識與發(fā)展情況；其次探討健美操課程建設(shè)與教學(xué)理論；再次從健美操硬件與軟件資源建設(shè)、教學(xué)模式和教學(xué)方法設(shè)計與應(yīng)用等方面研究健美操基礎(chǔ)教學(xué)平臺的設(shè)計與應(yīng)用；最后分別基于課程思政理念和教育信息化背景探索健美操教學(xué)平臺的創(chuàng)新設(shè)計思路和策略。本書結(jié)構(gòu)嚴謹，內(nèi)容豐富，對優(yōu)化健美操教學(xué)平臺的功能、推動教學(xué)平臺創(chuàng)新以及提升教學(xué)平臺的應(yīng)用效果具有重要指導(dǎo)意義。
傳統(tǒng)觀念認為，邏輯思維能力強是智商高的表現(xiàn)。善于邏輯思維的人，會使看似復(fù)雜的內(nèi)容變得簡單，也會使看似枯燥的內(nèi)容變得有趣。 本書通過通俗易懂又趣味十足的小故事、小題目，向讀者介紹邏輯基本知識及其應(yīng)用，展現(xiàn)邏輯的魅力，培養(yǎng)廣大讀者學(xué)習(xí)邏輯的興趣，幫助讀者打開邏輯知識寶庫的大門，錘煉讀者駕馭邏輯工具的能力。 本書采用理論和實踐相結(jié)合的方式，講述基本的邏輯知識，再配以大量的邏輯思維訓(xùn)練題目。這些練習(xí)題區(qū)分了難度，大家可以按照自己的情況循序漸進地去學(xué)習(xí)，能幫助讀者學(xué)習(xí)和運用邏輯知識。
本書在2023年舉辦的包括全國象棋甲級聯(lián)賽、世界象棋錦標(biāo)賽、全國象棋排位賽、全國智力運動會在內(nèi)的多項職業(yè)頂級賽事中，精選了45盤對弈雙方均為象棋特級大師或象棋大師的實戰(zhàn)對局，并對棋局中的最新棋路和精妙變化進行了詳細的拆解和評述。帶您一同走進職業(yè)賽場，感受當(dāng)代象棋巔峰對決的無窮魅力！
本書是專為中老年人打造的拉伸訓(xùn)練指南。本書在簡要介紹中老年人拉伸的基礎(chǔ)知識后， 重點介紹了頸部、上肢、軀干、髖部和下肢的拉伸運動，最后還就中老年人的飲食、放松、睡眠等健康習(xí)慣進行了闡述。本書介紹的拉伸運動簡單易學(xué)，在家即可開展，便于中老年人實施。中老年人進行這些拉伸運動，可以提升肌肉的柔韌性和關(guān)節(jié)的靈活性，提升生活質(zhì)量。
本書主要內(nèi)容包括以下幾個方面：第一，探討民族傳統(tǒng)體育的核心概念、文化內(nèi)涵及重要價值；第二，分析民族傳統(tǒng)體育的歷史進程及當(dāng)前的發(fā)展情況；第三，討論如何建立相關(guān)學(xué)科的理論體系以支持傳統(tǒng)體育教育；第四，研究不同地區(qū)和民族傳統(tǒng)體育文化的特點、傳播方式及發(fā)展?fàn)顩r；第五，關(guān)注民族傳統(tǒng)體育在學(xué)校中的傳承和發(fā)展；第六，分析民族傳統(tǒng)體育在多元文化背景下的挑戰(zhàn)和機會；第七，強調(diào)民族傳統(tǒng)體育文化傳承與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的重要性；第八，總結(jié)并展望民族傳統(tǒng)體育文化的繼承、保護與創(chuàng)新。
本書采用跨學(xué)科比較研究方法，從思維方式、美學(xué)范疇、藝術(shù)精神、文化取向等角度討論武術(shù)與文學(xué)之間的復(fù)雜關(guān)系，呈現(xiàn)中國文學(xué)多向度的發(fā)展脈絡(luò)、獨特的審美旨趣、多樣的文學(xué)風(fēng)格，以期對武術(shù)與中國文學(xué)作深入、全面地整體觀照，豐富中國文學(xué)的研究。作者從文化源頭上對武術(shù)與中國文學(xué)的可比性進行了分析，即構(gòu)成武術(shù)和中國文學(xué)這兩個學(xué)科進行比較研究的基礎(chǔ)。在歷時脈絡(luò)上勾勒武術(shù)與文學(xué)的交流過程，在共時面向上辨析各文學(xué)體裁對武術(shù)的藝術(shù)態(tài)度，集中從道的角度來認識與理解武術(shù)、文學(xué)，旨在探究武術(shù)與中國文學(xué)的審美特質(zhì)，并從游戲
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