城市是個(gè)極為復(fù)雜的綜合體，城市品牌是一個(gè)城市在宣傳與推廣自身視覺形象的過程中，根據(jù)城市的發(fā)展戰(zhàn)略所傳遞給大眾的核心理念，并得到社會(huì)大眾的廣泛認(rèn)可，優(yōu)秀的城市品牌形象不僅為城市帶來新的生機(jī)，還凝練了城市精神及未來向往，更新了城市的面貌。本書作者從文化屬性下的城市品牌呈現(xiàn)、城市品牌的視覺文化認(rèn)知、城市品牌的美學(xué)認(rèn)知與設(shè)計(jì)傳播、城市品牌形象識(shí)別系統(tǒng)構(gòu)成、城市品牌視覺形象設(shè)計(jì)的緣起、城市品牌形象設(shè)計(jì)的程序與表達(dá)、未來城市品牌形象設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)等方面結(jié)合具體的實(shí)踐設(shè)計(jì)案例進(jìn)行講解和分析，通過城市
本書講述了從史前至今人類藝術(shù)的發(fā)展歷程，并從中提煉出了24種藝術(shù)風(fēng)格，如史前藝術(shù)、古埃及藝術(shù)、古希臘藝術(shù)、古羅馬藝術(shù)、拜占庭藝術(shù)、哥特藝術(shù)等。這些風(fēng)格如同化學(xué)元素周期表中的元素——不管未來藝術(shù)如何發(fā)展，載體如何變化，都可以從這24種風(fēng)格中找到關(guān)聯(lián)性，這也是我們學(xué)習(xí)藝術(shù)史的重要意義。
本書由中國傳媒大學(xué)曾慶瑞教授主編，十余位作者對(duì)周振天先生的二十部作品中的戲劇人物進(jìn)行剖析研究，形成一部人物論專著。在我國當(dāng)代電視劇藝術(shù)的發(fā)展進(jìn)程中，周振天的名字是一個(gè)響亮的存在；在涉足影視創(chuàng)作的近四十年時(shí)間里，周振天寫作了幾十部劇作，眾多膾炙人口、廣受歡迎和好評(píng)的優(yōu)秀作品，為當(dāng)代中國電視藝術(shù)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。這本論述周振天劇作人物的評(píng)論文集，文學(xué)、社會(huì)學(xué)和文化學(xué)的評(píng)論色彩相當(dāng)濃厚，在當(dāng)今的戲劇影視藝術(shù)作品的敘事藝術(shù)理論研究領(lǐng)域里，是一部可圈可點(diǎn)的佳作。
本書遵循系統(tǒng)規(guī)范、由淺入深、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，同時(shí)還照顧到從入門、初級(jí)到中級(jí)各個(gè)階段的少兒心理、生理等特點(diǎn)，編寫了在教學(xué)實(shí)踐中行之有效、能將學(xué)生的程度和學(xué)習(xí)進(jìn)度統(tǒng)一起來的基本練習(xí)與技巧訓(xùn)練，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到寓教于樂。 在教學(xué)上采用了突出重點(diǎn)、疑難技術(shù)重點(diǎn)解決、特殊問題特別注解的方式；在樂曲的選用上，主要選用了少年兒童非常熟悉的兒童歌曲，更能夠提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。書中配有二維碼視頻講解，讀者通過掃描二維碼即可觀看講解與示范，重難點(diǎn)同時(shí)配有圖片示例，更加方便讀者學(xué)習(xí)與理解。
本書可以引導(dǎo)學(xué)生完成寫作過程中的每一個(gè)步驟——從批判性地看待藝術(shù)，到研究，到寫論文，再到修改和潤色最終稿。問題和例子在讀者學(xué)習(xí)鑒賞藝術(shù)品、發(fā)表論文、結(jié)構(gòu)論證和引用研究的過程中給予提示。例如分析美術(shù)作品，要考慮線條、形狀、色彩構(gòu)成等；分析電影，既要考慮畫面的組成，還要研究考慮音效、剪輯等因素；本書告訴讀者在寫作前可以做很多預(yù)備工作例如筆記、頭腦風(fēng)暴、簡(jiǎn)單概括和發(fā)現(xiàn)性寫作等。本書旨在能夠從任何學(xué)科的學(xué)術(shù)寫作中收獲汲取知識(shí)的滿足。
本書由風(fēng)格派創(chuàng)始人提奧·范杜斯堡所著，于1925年作為“包豪斯叢書”第六冊(cè)初版，與同期出版的蒙德里安《新構(gòu)型》共同展現(xiàn)了風(fēng)格派的核心理念。本書的寫作階段正值作者與蒙德里安、J.J.P.奧德等人一道創(chuàng)辦《風(fēng)格》雜志之際，面臨著公眾的抨擊，也與其他荷蘭藝術(shù)團(tuán)體頻發(fā)論戰(zhàn)，范杜斯堡將本書獻(xiàn)給“朋友和敵人”，即點(diǎn)明此文本的對(duì)話與論辯之義，是理解風(fēng)格派的重要一手文獻(xiàn)，從中可以一窺同時(shí)代先鋒派藝術(shù)運(yùn)動(dòng)中至關(guān)重要的一面。
本書以藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐為主題，對(duì)繪畫語言、繪畫實(shí)踐進(jìn)行了細(xì)致講解，讓讀者為之后的設(shè)計(jì)實(shí)踐打好基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上講解了VI 系統(tǒng)形象、空間藝術(shù)、產(chǎn)品、影視動(dòng)畫、國家賽事等五個(gè)層面的設(shè)計(jì)實(shí)踐，分別從項(xiàng)目來源、調(diào)研分析、創(chuàng)作過程、效果評(píng)價(jià)等方面對(duì)每個(gè)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行細(xì)致講解，讓讀者真正理解一個(gè)好的設(shè)計(jì)作品的思考過程。本書可作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教材使用，也可作為平面設(shè)計(jì)師、產(chǎn)品設(shè)計(jì)師和其他相關(guān)專業(yè)人員提高設(shè)計(jì)技能的參考書。同時(shí)，本書也適合對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)作品形成過程感興趣的大眾讀者閱讀。
《設(shè)計(jì)思維與產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新》作為一門跨學(xué)科的通識(shí)課程，融合藝術(shù)與科學(xué)、人文與技術(shù)、審美與設(shè)計(jì)，通過技術(shù)原理、生活原型、企業(yè)考察、專題實(shí)訓(xùn)、學(xué)術(shù)研究等環(huán)節(jié)進(jìn)行文理融合，形成跨校、跨專業(yè)的交叉學(xué)科設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)“科技先行”與“設(shè)計(jì)先行”并軌式創(chuàng)新實(shí)踐。本書分為5篇，共11個(gè)章節(jié)，重點(diǎn)通過產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維的形式和方法進(jìn)行系統(tǒng)闡述，積極引導(dǎo)學(xué)生由淺入深地了解、實(shí)施、洞察、反思產(chǎn)品設(shè)計(jì)的進(jìn)程。本書旨在提升學(xué)生以下幾個(gè)方面的能力：第一是人文方面，它關(guān)乎學(xué)者的學(xué)問和道德，設(shè)計(jì)是關(guān)照人類生命品質(zhì)的學(xué)問，
《設(shè)計(jì)力》以設(shè)計(jì)師職業(yè)生涯中最重要的5個(gè)階段作為主要脈絡(luò)，包括專業(yè)深造、職場(chǎng)選擇、職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、職場(chǎng)轉(zhuǎn)型以及自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)等。《設(shè)計(jì)力》以設(shè)計(jì)力為中心，總結(jié)和提煉了8個(gè)核心設(shè)計(jì)力矩陣，包括準(zhǔn)備力、目標(biāo)力、交付力、驅(qū)動(dòng)力、領(lǐng)導(dǎo)力、學(xué)習(xí)力、認(rèn)知力和成長(zhǎng)力等。 《設(shè)計(jì)力》適合互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)及各個(gè)行業(yè)的交互設(shè)計(jì)師、體驗(yàn)設(shè)計(jì)師、創(chuàng)意設(shè)計(jì)師、服務(wù)設(shè)計(jì)師等，包括設(shè)計(jì)專家、設(shè)計(jì)管理者及產(chǎn)品經(jīng)理等，也適合設(shè)計(jì)專業(yè)的在校生、老師、教授、學(xué)者，以及對(duì)交互、體驗(yàn)、服務(wù)、商業(yè)等感興趣的廣大設(shè)計(jì)愛好人士。
本書在全面介紹媒體的概念、媒介傳播理論等基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，著重介紹自媒體的概念與傳播特性，20 世紀(jì)與21 世紀(jì)的媒介技術(shù)與藝術(shù)發(fā)展史，基于自媒體的數(shù)字圖像、音頻、短視頻與動(dòng)畫的具體創(chuàng)作 流程與經(jīng)典案例賞析。全書共7章。第1章著重介紹自媒體與傳播學(xué)相關(guān)理論，包括自媒體的概念與傳播特性等；第2章 著重討論20 世紀(jì)與21 世紀(jì)的媒介技術(shù)與藝術(shù)發(fā)展史，強(qiáng)調(diào)媒介技術(shù)在藝術(shù)發(fā)展與演變過程中扮演的重要角色；第3～7章基于自媒體的應(yīng)用軟件進(jìn)行作品創(chuàng)作實(shí)踐，介紹自媒體作品的創(chuàng)作流程，以及數(shù)字圖像藝術(shù)、
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