自2010年教育部正式啟動"卓越工程師教育培養計劃"以來，各試點高校積極改革、探索與實踐，逐步探索出了適合各自高校自身人才培養定位的卓越計劃人才培養模式。作為第二批參加教育部"卓越計劃"的高校之一，成都學院根據"卓越計劃"相關工作精神，對已獲批的4個國家級卓越工程師專業和5個省級卓越工程師專業的人才培養模式、專業建設、課程整合、校企合作、雙師型隊伍打造等方面進行了廣泛的全面修訂、完善和實踐，逐步形成了符合成都學院人才培養定位-培養具有良好的科學與人文素養，系統的基礎理論知識，過硬的專業實踐技能和突出的創新精神和創業能力的高素質應用型人才的人才培養規范。
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