本書以人文精神為暗線，對卓越工程師教育培養命題進行了整體性多維度的探索研究，重點研究了卓越人才應該重點修煉的廣義技術觀和科技創新方法論，提出了具體的修煉法則和方法，對卓越人才的高素質、創造力以及成長成才的規律做了深入討論，采用典型案例啟蒙和示范的方法，內容廣泛而簡潔，方便理解又易于操作，使卓越工程師的從宏觀走向個性榜樣。 是卓越工程師和卓越技師后備人才進行自主學習、自主修煉、自主發展、自我實現的新思考。
本書適合用作卓越人才教育培養和自主修煉的參考書。高等院校的本科學生、碩士研究生、博士研究生，高職院校學生，科技一線的青年工程師，以及其他熱心關注卓越人才教育的人士等均可閱讀。
梅青平，重慶城市管理職業學院，大數據與信息產業學院 ，專業帶頭人、副教授。教育部推行卓 越工程師培養教育計劃，重慶科技學院成為試點單位。2014年，作者團隊以工程師的教育培養修煉作為長期研究方向。2016年9月，編寫出《卓 越工程師培訓資料集》，在研究生教學中試用，頗受研究生歡迎。
上輯 卓越工程師的人文精神
卓越工程師的啟蒙 3
卓越工程師的關鍵詞 10
卓越工程師的高素質 18
卓越工程師的廣義技術觀 28
卓越工程師修煉的28 條法則 36
中輯 卓越工程師的自主修煉
朱良漪學術思想的傳承 53
高效科技論文寫作的秘訣 62
極簡創新方法論 75
綜合補償法的應用 84
計算機算法設計的創新方法 94
下輯 卓越工程師是能夠煉成的
卓越工程師全面發展的初心 105
《發明是這樣誕生的》深度閱讀 110
分析儀器技術簡史和應用型基礎理論 120
卓越工匠的精益求精工匠精神 131
卓越工程師修煉的總結 138
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