為了使父母都能在孩子7歲左右正確把握早教的時機，科學引導孩子的成長，《關鍵期教養(yǎng)：7歲決定孩子的一生》從孩子健康、語言、自立、勇敢、興趣、自信、交際、創(chuàng)新、心理、習慣等方面做了詳細的闡述，給父母一個豐富而全面的教育方案。
此外，《關鍵期教養(yǎng)：7歲決定孩子的一生》還融合了新的教育理念與生動的實例，內容豐滿，方便實用，能幫助家長對孩子成功地實施早期教育，為孩子的成才打下堅實基礎！
呂利萍，朝陽醫(yī)院婦產科主治醫(yī)師，安徽醫(yī)科大學臨床醫(yī)學畢業(yè)，國內某大型早教機構首席顧問，國內大型家教育兒類圖書品牌——愛立方專家顧問。在守護著女性的健康，迎接每一個小生命的降生，為我們的未來把好關的同時，呂利萍還關注家庭教育的研究工作。她認為教育的終目的，是順著孩子的天性，把孩子培養(yǎng)成一個品德高尚、誠實善良的有用之才。呂利萍主張孩子的關鍵期教育，把研究重點放在7歲前嬰幼兒發(fā)展關鍵期理論研究和關鍵期全素質優(yōu)勢教育領域。
章 7歲，決定孩子一生的關鍵期
7歲是孩子學習的關鍵期
7歲前是語言發(fā)展的重要時期
7歲是性格塑造的黃金階段
培養(yǎng)小神童，就在7歲前
附：趣味測試：你的7歲的孩子，屬于哪一種氣質？
第二章 父母早準備，讓孩子贏在起跑線上
父母需要提高愛的質量
教會孩子應對“黑色”事件
審視自我，走出家庭教育的陷阱
建立讓孩子健康成長的環(huán)境
遵循7歲孩子的成長規(guī)律
附：趣味測試：父母課堂，您屬于哪類型的家長？
第三章 7歲“健康寶寶”，長大聰明強壯
培養(yǎng)孩子良好的生活習慣
幫助孩子減輕睡眠負擔
小小的零食，大大的問題
幫孩子建立良好的飲食習慣
附：5個鍛煉孩子身體的小游戲
第四章 7歲“語言寶寶”，長大口若懸河
抓住關鍵，訓練孩子的語言能力
應及時糾正孩子的口吃癥狀
請不要剝奪孩子的閱讀權
沒有有效的傾聽，就沒有語言的能力
附：5個提升孩子語言能力的小游戲
第五章 7歲“自立寶寶”，長大獨當一面
擺脫依賴，從生活自理開始
培養(yǎng)孩子的獨立意識
別讓孩子變成“小跟班”
對孩子真正的愛，要藏起一半
父母不妨學會“走開一會”
附：5個鍛煉孩子獨立能力的小訓練
第六章 7歲“勇敢寶寶”，長大敢做敢當
讓孩子學會對自己負責任
不妨適當延遲孩子的滿足感
給孩子足夠的膽量擁抱現實
跌倒了，讓孩子自己爬起來
給孩子“痛”和“敗”的體驗
附：5個讓孩子呈現勇氣的小游戲
第七章 7歲“興趣寶寶”，長大多才多藝
培養(yǎng)天才，從激發(fā)孩子的興趣人手
請不要隨便干涉孩子的興趣
讓孩子憑興趣適當參加培訓班
用音樂開啟孩子的藝術之門
繪畫，讓孩子在紙上認識藝術
附：5個培養(yǎng)孩子興趣的小游戲
第八章 7歲“自信寶寶”，長大一步成功
現在，讓孩子挺起自信的胸膛吧！
善于發(fā)現孩子身上的“閃光點”
對自我的賞識，是孩子成功的動力
不隨便拿孩子與別人進行比較
幫助孩子及時趕走自卑的陰影
附：5個讓孩子充滿自信的小游戲
第九章 7歲“交際寶寶”，長大廣聚人脈
尊重他人是交際的課
讓孩子學會自我控制
別讓孩子交上“壞”朋友
懂得自我反省的孩子人人愛
附：5個讓孩子喜歡與人接觸的游戲
第十章 7歲“創(chuàng)新寶寶”，長大靈思如泉涌
多給孩子獨立思考的機會
認真面對孩子的“為什么”
請給孩子一雙靈巧的手
培育孩子右腦中的愛因斯坦
附：5個讓孩子開動腦筋的小游戲
第十一章 7歲“積極寶寶”，長大心態(tài)陽光
讓孩子從小保持心理健康
缺什么，也不能缺少愛心
多疑是壓在孩子心頭的巨石
矯正孩子驕傲的心理缺陷
附：4個培養(yǎng)孩子健康心理的小游戲
第十二章 7歲“禮貌寶寶”，長大人見人愛
不能因為事小而放縱孩子
以身作則，規(guī)范孩子的言行
任性乖戾的孩子難成才
用恰當的方式，讓孩子更誠實
附：5個讓孩子養(yǎng)成好習慣的小游戲
《關鍵期教養(yǎng)：7歲決定孩子的一生》：
培養(yǎng)孩子良好的生活習慣
良好的生活習慣，是孩子健康的一個重要因素，唯有在好習慣的支撐之下，孩子才能夠迎來健康的生活環(huán)境，從而獲得更加健康的身心發(fā)展！
童真一刻
自從唐唐3歲開始，父母就開始培養(yǎng)他的獨立意識，教他自己吃飯、自己使用餐具，每次玩完了玩具自己收拾。唐唐到了7歲，已經明顯比同齡人自立，能夠自己整理小床、自己穿衣服了。有了3歲時候的借鑒，父母從7歲起便將這種培養(yǎng)升級，他們開始著手培養(yǎng)唐唐良好的生活習慣。
首先，父母從飲食習慣開始。為了避免唐唐出現挑食、偏食等不良惡習，他們有意識地將唐唐的膳食進行葷素搭配，而為了能夠給唐唐更全面的營養(yǎng)，他們還將粗糧混入細糧當中，讓唐唐吸收更多的營養(yǎng)素。在父母的糾正之下，以前只喜歡吃“肉肉”的唐唐，對綠色食物也產生了興趣。
其次，父母還集中精力培養(yǎng)唐唐的衛(wèi)生習慣，如要求他飯前一定要洗手；每天起床、睡前都必須要刷牙和洗臉；夏天每天都要洗澡，冬天三天洗一次澡；衣服要做到勤洗勤換；定期洗頭、理發(fā)、剪指甲；隨身帶干凈手帕，咳嗽和打噴嚏時要用手帕掩住口鼻，用手帕擦鼻涕等。在這些習慣的幫助之下，唐唐無論去誰家里做客，別人都夸獎他是一個講衛(wèi)生的好孩子。
后，父母還著重培養(yǎng)了唐唐熱愛勞動的好習慣。唐唐的父母認為，勞動一方面可以培養(yǎng)孩子的獨立性，另一方面還能讓孩子的身體得到有效鍛煉。于是，他們常常會讓唐唐做些力所能及的家務，如掃地、擦桌子、疊衣服、擇菜、洗菜、買醬油等。對于這些家務，唐唐不但非常樂于接受，而且每次都完成得非常好，對此父母倍感欣慰。
在這些良好生活習慣的作用下，唐唐儼然已成為了一個小大人。跟同齡人相比，他顯得聰明可愛多了，這些良好的習慣，還讓唐唐遠離了疾病的打擾，一直到9歲多，他幾乎都沒有生什么病。
育兒心經
心理學家認為，學前階段是人的習慣和性格初步形成時期，雖然7歲孩子各方面還沒有定型，但卻是他們未來習慣養(yǎng)成、性格形成、發(fā)展的基礎。孩子呱呱墜地，先接觸的就是父母，因此，父母理所當然是孩子的任教師。孩子也正是在父母的關懷和教育之下才開始認識自然、認識社會，尤其是孩子良好習性的形成與培養(yǎng)，就更是父母科學教育的結果。在日常生活中，父母應該從小就告訴孩子應該做什么，不應該做什么，應該怎樣做，哪樣東西應該放在哪里，怎樣待人接物，哪樣東西是必需的、重要的、不能動的，哪樣東西是媽媽的東西，哪件東西是爸爸的東西，如果把東西弄壞了后果是什么，如果搞亂搞臟了后果是什么等。如果孩子不知道這些，父母就有責任和義務告訴他們。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，父母要有耐心與毅力，只有父母堅定不移，孩子才會有足夠的信心堅持下去。通常，當孩子學會做一件事時，會樂得手舞足蹈，過一段時間以后，當他們不再感到新鮮好奇時便不再堅持，而是又去尋找另一種有吸引力的東西。這時，家長要注意教給孩子應該怎樣去做一件事，不能教會就結束，而是要求孩子應用起來，并保持下去，使孩子形成習慣。對于孩子的健康而言，父母應該培養(yǎng)的便是衛(wèi)生習慣。無論是對于孩子，還是對于父母，培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生、愛清潔的習慣和能力都是有百利而無一害的，它既有利于孩子的健康發(fā)展，也是文明美德教育的一個方面。
從8-9月齡開始，父母就應該培養(yǎng)孩子伸手、伸腿、偏頭洗耳頸等配合盥洗的動作；1歲以后，父母要鼓勵孩子主動參加盥洗，洗前卷袖口，洗時不濺水，洗后擦干手；2歲以后，父母應當教孩子用肥皂自己搓洗手，大人擰干毛巾讓其模仿洗臉動作，開始培養(yǎng)其飯后用冷開水漱口的習慣；2歲半以后，父母就要讓孩子學習自己擰毛巾，自己洗手、臉，用牙刷刷牙。
與此同時，父母還要培養(yǎng)孩子掌握與盥洗有關的用語，如牙刷、牙杯、毛巾、漱口等。父母在教孩子時要耐心，邊講解邊示范，并給孩子必要的幫助。當然，孩子的衛(wèi)生習慣并不是一天兩天就能培養(yǎng)起來的，所以，大人還應經常督促與提醒。為了引起孩子興趣，使其更好地掌握盥洗方法，父母可以將盥洗過程編成兒歌教給孩子，如洗手歌、洗臉歌、刷牙歌等。
對于7歲的孩子來說，父母應該讓他們養(yǎng)成每天早晚洗臉、刷牙；飯前便后洗手，飯后擦嘴，手臟了后要主動去洗；定期洗澡、洗頭、理發(fā)、剪指甲；隨身帶干凈手帕，咳嗽和打噴嚏時用手帕掩住口鼻，用手帕擦鼻涕；注意環(huán)境的整潔，不隨地丟果皮、紙屑，不隨地吐痰；東西用完后放回原處，排列整齊等良好的衛(wèi)生習慣。這些習慣都有益于孩子的健康成長。
同時，持之以恒才能經過不斷地重復、鞏固。使孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣！
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