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本書是教育部馬克思主義學院和優秀教學科研團隊建設重點項目“大學生思想政治理論課獲得感的測評方法研究”的最終結題成果。該書貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，通過科學有效的數據分析和具體可操作的方法建議，系統地回應了如何切實增強大學生獲得感這一重要育人課題。撰寫組成員在全國數十所高校的實證調查基礎上，從知識獲得感、方法獲得感及信仰獲得感三個向度上對大學生思政課獲得感的現狀進行了科學測評，同時基于測評結果對大學生思政課獲得感存在的問題及形成原因做出了詳盡的歸納與分析，并進一步結合大學生思政課獲得感的內涵、特征及指標體系等相關理論研究，總結和提煉出通過提升教師勝任力、加強思政課改革創新、深入推進課程思政建設、推動校園文化建設等提升大學生思政課獲得感的方法建議。

朱堅，浙江師范大學黨委副書記、教授，全國大學生就業創業教育行業教指委委員，并任華東、華南片區副組長，長期從事高校思政教育與研究，發表《治理視域下高校發展性學生工作機制建構》《關于高校學生權益保護的思考》等論文30余篇，出版著作3部。