教與學(xué)的互動(dòng)
定 價(jià)：¥68
中 教 價(jià)：¥40.80 (6.00折）
庫(kù) 存 數(shù)： 14
成長(zhǎng)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的大學(xué)生，在成長(zhǎng)環(huán)境、生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有獨(dú)特性。他們大部分是獨(dú)生子女，家庭物質(zhì)條件較好，學(xué)習(xí)和生活環(huán)境相對(duì)自由開放，自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，比較有個(gè)性，創(chuàng)新能力強(qiáng)，思維方式不受傳統(tǒng)習(xí)慣制約，形成了多元化價(jià)值觀；個(gè)人綜合素質(zhì)高，對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有責(zé)任感，愿意為國(guó)家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)與努力；但是一部分大學(xué)生比較計(jì)較和追求個(gè)人得失，對(duì)他人的包容性不夠，心理承受能力不足；有遠(yuǎn)大的理想信念和愛國(guó)情懷，但是不夠堅(jiān)定，容易受外界信息誤導(dǎo)。那么，如何遵循并尊重大學(xué)生群體行為的特性及其成長(zhǎng)規(guī)律，不著痕跡的向其傳授教育與教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，讓其真心接受，真心喜愛，以提高高校教學(xué)活動(dòng)的吸引力。
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