《電子商務系統分析與設計》從電子商務系統基本概念出發，由淺入深、循序漸進地介紹了電子商務系統規劃、分析與設計的基本理論、基本知識和基本方法。《電子商務系統分析與設計》強調理論與實踐相結合，在理論方面著重講解電子商務系統的基本理論、基本知識和基本方法，在實踐方面側重加強電子商務系統規劃、分析、設計和實現能力的培養與訓練。《電子商務系統分析與設計》體系科學合理，按照電子商務系統分析與設計的內在邏輯系統安排教材內容，兼顧學生的特點和課程體系選擇教材內容，突出了教材的綜合性和系統性。
目 錄
第1章 電子商務系統概述 1
本章教學目標與要求 1
1.1 基本概念 1
1.2 電子商務系統的組成 5
1.3 電子商務系統的體系結構 5
1.4 電子商務系統的特點 7
本章小結 8
思考題 9
實踐環節 9
第2章 電子商務系統開發基礎 10
本章教學目標與要求 10
2.1 電子商務系統開發概述 10
2.2 電子商務系統開發方法 11
2.3 電子商務系統開發方式 15
2.4 電子商務系統開發技術與模式 16
本章小結 27
思考題 28
實踐環節 28
第3章 電子商務系統規劃 29
本章教學目標與要求 29
3.1 電子商務系統規劃概述 29
3.2 初步調查 36
3.3 電子商務系統規劃的常用方法 38
3.4 電子商務系統可行性分析 46
3.5 電子商務系統規劃報告 47
3.6 可行性分析報告 50
本章小結 52
思考題 52
實踐環節 53
第4章 電子商務系統分析 54
本章教學目標與要求 54
4.1 電子商務系統分析概述 54
4.2 電子商務系統的需求 57
4.3 系統詳細調查 59
4.4 組織結構分析 62
4.5 業務流程分析 64
4.6 數據流程分析 66
4.7 電子商務系統邏輯模型的建立 79
4.8 電子商務系統分析報告 80
本章小結 82
思考題 82
實踐環節 83
第5章 電子商務系統設計 84
本章教學目標與要求 84
5.1 電子商務系統設計概述 84
5.2 系統劃分和功能結構設計 86
5.3 代碼設計 91
5.4 數據庫設計 93
5.5 用戶界面設計 95
5.6 電子商務系統物理配置方案設計 104
5.7 電子商務系統設計說明書 106
本章小結 107
思考題 107
實踐環節 108
第6章 統一建模語言UML 109
本章教學目標與要求 109
6.1 面向對象方法概述 109
6.2 UML簡介 114
6.3 用例圖 118
6.4 靜態模型圖 123
6.5 動態模型圖 130
6.6 實現圖 142
6.7 UML的擴展 146
本章小結 147
思考題 148
實踐環節 148
第7章 面向對象方法的電子商務系統
分析與設計 149
本章教學目標與要求 149
7.1 面向對象系統開發過程 149
7.2 需求獲取 150
7.3 面向對象系統分析 155
7.4 面向對象系統設計 165
7.5 面向對象系統實現 173
7.6 基于UML的關系數據庫模型
設計 174
7.7 面向對象方法的電子商務系統
分析與設計說明書 178
本章小結 180
思考題 181
實踐環節 181
第8章 電子商務支付與安全系統分析
與設計 182
本章教學目標與要求 182
8.1 電子商務支付系統分析 182
8.2 電子商務支付系統設計 189
8.3 電子商務系統的安全要求、安全
隱患及防范技術 198
8.4 電子商務系統安全體系的設計 200
8.5 電子商務系統安全技術 205
本章小結 217
思考題 217
實踐環節 218
第9章 電子商務系統的實施、運營、
維護與評價 219
本章教學目標與要求 219
9.1 電子商務系統的實施 219
9.2 電子商務系統的運營與推廣 240
9.3 電子商務系統的維護 248
9.4 電子商務系統的評價 252
本章小結 256
思考題 257
第10章 電子商務系統分析與設計
案例 258
本章教學目標與要求 258
10.1 在線鮮花訂購系統分析與設計 258
10.2 網上圖書銷售系統的分析
與設計 276
參考文獻 283
前 言
電子商務是集管理學、經濟學、信息管理、網絡技術、通信技術、社會學等多學科為一體的綜合性學科，它能夠幫助企業有效地開展網上業務并促進其事業成功發展。作為一種新興的業態，電子商務越來越為眾人所接受、所重視、所歡迎，電子商務的運作為社會的經濟運轉添加了潤滑劑。近幾年來，隨著電子商務日新月異的發展和日益廣泛的應用，社會各行各業都迫切需要大量精通電子商務的專業人才，這種現實需求也為該專業學生專業綜合知識和專業技能得以充分發揮和展現提供了一個廣闊舞臺。
“電子商務系統分析與設計”課程是電子商務專業本科生的核心專業課程之一，是一門培養學生電子商務系統規劃、分析、設計、開發能力的理論課程，同時強調培養較強的實踐能力。因此，本書強調理論與實踐相結合，在理論方面著重講解電子商務系統的基本理論、基本知識和基本方法；在實踐方面側重加強電子商務系統規劃、分析、設計和實現能力的培養與訓練。本書從電子商務系統基本概念出發，以電子商務開發方法、開發方式和開發模式為基礎，以電子商務系統分析與設計為主線，以結構化方法和面向對象方法為兩條支線，由淺入深、循序漸進地介紹了電子商務系統規劃、分析與設計的基本理論、基本知識和基本方法。
本書體系科學合理，按照電子商務系統分析與設計的內在邏輯系統安排教材內容，兼顧學生的特點和課程體系選擇教材內容，突出了教材的適用性、綜合性和系統性。
本書結合電子商務系統領域的最新技術、方法和實踐，分別利用結構化方法和面向對象方法對電子商務系統作了較為深入、全面的闡述。全書共10章，第1章介紹電子商務系統的概念、組成、結構和特點；第2章主要介紹電子商務系統的開發方法、開發方式、開發技術和開發模式；第3章主要介紹電子商務系統規劃的概念、任務、步驟和常用方法；第4章主要介紹電子商務系統分析的任務和基本思路、業務流程分析、數據流程分析、數據字典的編寫和處理邏輯的描述；第5章主要介紹電子商務系統設計的任務；第6章主要介紹UML的發展歷程、UML建模的基本過程、UML的模型圖；第7章主要介紹面向對象方法的電子商務系統分析與設計的過程；第8章主要介紹電子商務支付與安全系統分析與設計；第9章主要介紹電子商務系統的實施、運營、維護與評價；第10章以兩個案例為載體，分別介紹了基于結構化方法和面向對象方法的電子商務系統分析與設計的全過程。針對不同的教學要求，可以有選擇性地進行彈性教學，如側重結構化方法，推薦重點講授第1章、第2章、第3章、第4章、第5章、第8章、第9章、第10章第1節，其余章節可選講；如側重面向對象方法，推薦重點講授第1章、第2章、第6章、第7章、第8章、第9章、第10章第2節，其余章節可選講。全書內容通俗易懂，重點突出，可讀性和實用性強，每章后還配有思考題和實踐環節，便于學生學習。
本書由蹤程擔任主編，各章內容編寫具體分工為：第1章由謝愛國編寫，第2章由李芬芳編寫，第3章由徐靈、何繼新編寫，第4~10章由蹤程編寫。全書由蹤程統改定稿。在編寫過程中，蘇留鈺、武正洋、崔旭東等在資料收集方面給予了幫助，姜淑晶編輯給予了大力支持和熱情幫助，在此深表感謝。同時，在本書編寫過程中直接或間接地參考和借鑒了大量的文獻和資料，在此，謹向其作者表示深切的謝意。由于編者學識所限，疏漏與不足之處在所難免，懇請同行專家和廣大讀者批評指正！
編 者
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