《管理學(xué)原理（第3版）》立項(xiàng)為“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，是根據(jù)高等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)要求編寫(xiě)的。全書(shū)共11章，主要內(nèi)容包括：管理學(xué)概論、組織文化與組織環(huán)境、管理理論的形成與發(fā)展、計(jì)劃、組織、決策、激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新、綜合實(shí)訓(xùn)演練等。本教材以適應(yīng)高職高專教學(xué)改革需要、體現(xiàn)高職高專教材特色為目標(biāo)。在內(nèi)容上堅(jiān)持實(shí)用性、針對(duì)性原則，根據(jù)學(xué)生畢業(yè)后所需的管理技能來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容；在形式上，努力探索“講、讀、研、練”一體化的新型模式，力求做到“做中學(xué)、學(xué)中做、學(xué)后練、學(xué)后用”。《管理學(xué)原理（第3版）》可作為高等職業(yè)技術(shù)院校、高等專科學(xué)校、職工大學(xué)、業(yè)余大學(xué)、夜大學(xué)、函授大學(xué)、成人教育學(xué)院等大專層次的經(jīng)濟(jì)類、管理類各專業(yè)的管理學(xué)教材，也可作為廣大自學(xué)者及從事經(jīng)濟(jì)管理工作的人員的自學(xué)用書(shū)。
本書(shū)是根據(jù)國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材申報(bào)要求精心編寫(xiě)的。全書(shū)以適應(yīng)高職高專教學(xué)改革需要為出發(fā)點(diǎn),以全面反映新知識(shí)、新信息為主要特色，努力從內(nèi)容上、形式上有所突破和創(chuàng)新。在內(nèi)容上，本書(shū)堅(jiān)持實(shí)用性、針對(duì)性原則，根據(jù)學(xué)生畢業(yè)后所需的管理技能來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容；在編寫(xiě)方式上，除正文敘述外，還設(shè)置了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“導(dǎo)入案例”“本章小結(jié)”“復(fù)習(xí)思考題”“閱讀資料”“案例分析”“實(shí)踐練習(xí)”等內(nèi)容，并在原來(lái)內(nèi)容的基礎(chǔ)上增加了一章綜合實(shí)訓(xùn)演練，力求探索一種“講、讀、研、練”一體化的教材模式，以盡可能適應(yīng)教師精講、學(xué)生多練、“能力本位”的新型教學(xué)方式的需要。
本書(shū)由馮拾松、趙紅英任主編，汪莉娜、周桂瑾、劉軍、束軍意任副主編，李亞梅、祁士闖、謝慶勇、程春鵬、施美英參加編寫(xiě)。北京科技大學(xué)的張滿銀擔(dān)任主審，由馮拾松、趙紅英、汪莉娜統(tǒng)稿。具體分工為：金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院的馮拾松編寫(xiě)第1章；浙江水利水電學(xué)院的劉軍編寫(xiě)第2章、第10章；金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汪莉娜編寫(xiě)第3章、第11章以及各章的“閱讀資料”與“案例分析”；河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的祁士闖編寫(xiě)第4章；無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院的周桂瑾編寫(xiě)第5章；北京科技大學(xué)的束軍意編寫(xiě)第6章、第7章；義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院的趙紅英編寫(xiě)第8章；北京聯(lián)合大學(xué)管理學(xué)院的李亞梅編寫(xiě)第9章；金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院的謝慶勇、程春鵬、施美英參與了部分內(nèi)容的編寫(xiě)。另外，本書(shū)結(jié)合當(dāng)前高等職業(yè)技術(shù)教育的要求，吸收了當(dāng)今的一些新成果，由馮拾松、汪莉娜在原來(lái)出版的基礎(chǔ)上，作了一定程度的修改。
本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，得到了機(jī)械工業(yè)出版社趙志鵬編輯的指導(dǎo)和大力幫助，還參閱了有關(guān)著作和教材，并引用了其中的一些資料。值此，向所有給予幫助的朋友和著作、教材的作者表示誠(chéng)摯的謝意。
由于編寫(xiě)人員水平有限，加之本書(shū)對(duì)高職高專教材編寫(xiě)模式作了大膽的嘗試，缺點(diǎn)和不成熟之處在所難免，懇切希望廣大學(xué)者、同仁和使用本教材的師生提出批評(píng)和改進(jìn)意見(jiàn)。
第3版 前言
第2版 前言
第1版 前言
第1章 概論
1.1 管理、管理者、管理學(xué)
1.2 管理的職能與性質(zhì)
1.3 管理學(xué)的研究對(duì)象和研究方法
1.4 科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的
現(xiàn)代管理基本原理
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
閱讀資料
案例分析
實(shí)踐練習(xí)
第2章 組織文化與組織環(huán)境
2.1 組織文化
2.2 組織環(huán)境
2.3 組織對(duì)文化和環(huán)境的影響
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
閱讀資料
案例分析
實(shí)踐練習(xí)
第3章 管理理論的形成與發(fā)展
3.1 管理思想的萌芽階段
3.2 古典管理學(xué)派的管理理論
3.3 人際關(guān)系學(xué)說(shuō)與組織行為學(xué)
3.4 現(xiàn)代管理理論
3.5 管理理論的新發(fā)展
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
閱讀資料
案例分析
實(shí)踐練習(xí)
第4章 計(jì)劃
4.1 計(jì)劃的類型及制定
4.2 組織目標(biāo)與目標(biāo)管理
4.3 計(jì)劃方法
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
閱讀資料
案例分析
實(shí)踐練習(xí)
第5章 組織
5.1 組織概述
5.2 組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)
5.3 組織結(jié)構(gòu)的類型
5.4 組織的變革
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
閱讀資料
案例分析
實(shí)踐練習(xí)
第6章 決策
6.1 決策原理
6.2 決策過(guò)程
6.3 決策的類型
6.4 決策方法
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
閱讀資料
案例分析
實(shí)踐練習(xí)
第7章 溝通和激勵(lì)
7.1 溝通理論
7.2 激勵(lì)理論
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
閱讀資料
案例分析
實(shí)踐練習(xí)
第8章 領(lǐng)導(dǎo)
8.1 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)者
8.2 領(lǐng)導(dǎo)理論
8.3 領(lǐng)導(dǎo)方式
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
閱讀資料
案例分析
實(shí)踐練習(xí)
第9章 控制
9.1 控制概述
9.2 控制的基本過(guò)程
9.3 控制技術(shù)與方法
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
閱讀資料
案例分析
實(shí)踐練習(xí)
第10章 創(chuàng)新
10.1 創(chuàng)新及其作用
10.2 創(chuàng)新的內(nèi)容
10.3 創(chuàng)新理論
本章小結(jié)
復(fù)習(xí)思考題
閱讀資料
案例分析
實(shí)踐練習(xí)
第11章 綜合實(shí)訓(xùn)演練
11.1 組建團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)規(guī)則
11.2 開(kāi)始第一年的運(yùn)營(yíng)
11.3 開(kāi)始第二年的運(yùn)營(yíng)
11.4 開(kāi)始第三年的運(yùn)營(yíng)
11.5 開(kāi)始第四年的運(yùn)營(yíng)
11.6 開(kāi)始第五年的運(yùn)營(yíng)
11.7 開(kāi)始第六年的運(yùn)營(yíng)
參考文獻(xiàn)
新書(shū)資訊