本書分析寵物貓如何進入人類家庭、促進家庭結構變化。隨著養寵者增多，寵物與人類組合成的多物種家庭逐漸顯現,并與丁克家庭、單身社會產生了關聯。動物醫學的發展使得寵物壽命增加，寵物照護開始進入公眾視野。寵物讓城市生活更美好，寵物主人需要哪些支持，有什么相關義務和責任，如何參與動物保護等也是本書關注的議題。
《中國瀕危野生動植物種生存狀況評估報告 **輯》為《中國瀕危野生動植物種生存狀況評估報告》的**輯，分為靈長類動物和藥用蘭科植物兩部分。靈長類動物部分收錄了截至2022年8月在我國有確定分布記錄的3科8屬28種靈長類動物，記錄了這些物種的分布范圍、種群數量、棲息地現狀與生存影響因素等信息，并對在世界分布的物種進行了IUCN受威脅物種紅色名錄類別的評估，對我國特有分布的靈長類物種進行了受威脅物種紅色名錄類別的評估，在此基礎上，這部分還對我國重點野生靈長類物種的保護提出了建議，可為靈長類物種瀕危狀況
《中華民族體制表型調查方法》為科技基礎性工作專項“中國各民族體質人類學表型特征調查”的成果之一，全面詳細地介紹了多項體質人類學表型特征調查的方法標準和技術規范、體質人類學表型調查時的現場選點和質量控制、遺傳資源標本采集和運輸儲存的規范流程等相關內容，目的是制定一套規范的調查方法和技術流程標準，以供更多的科研團隊開展相關科研調查參考。《中華民族體制表型調查方法》共 10章，包括現場調查與標本采集、形態測量表型、形態觀察表型、生理表型、生化表型、疾病相關表型（調查問卷）、語音表型、面部及體部特征圖像
《中華民族體制表型調查報告》為科技基礎性工作專項“中國各民族體質人類學表型特征調查”的成果之一。《中華民族體制表型調查報告》根據 2010年第六次全國人口普查統計數據，按照人口從多到少進行民族排序，共分為六章。每個民族列為一節，內容包括民族簡介和民族的表型數據兩部分。民族簡介部分大多包括人口、分布、語言、測量地點的地理位置和氣候特點、樣本量、樣本量的年齡分布等內容；一般代表人群的民族表型數據包括頭面部測量指標、體部測量指標、頭面部觀察指標、生理指標等內容，并采用表格的方式給出了中國各個民族
共情力是人類最典型的情感之一，也是我們獨特的品質。它是一種同理心，讓我們能夠對他人的痛苦感同身受，并且引導自己避免這種痛苦。但是，我們的祖先在面臨生存困難時也會幫助同類嗎？早期人類是何時開始埋葬死者的？只有人類有同情心嗎？同情心是何時以及為何產生的？ 或許我們可以在古人類身上找到答案。隨著新技術的發展，曾經隱藏在古老化石中的信息被慢慢揭示出來，不斷發現的化石遺址也填補了重要的知識空白。作者羅伯特·薩埃斯·馬丁帶我們一同穿越人類進化道路，探索共情力的歷史這將是一段尋找人性
這是一本巧妙而迷人的雅致讀物，講述了有關植物學的科普知識，以及植物學名背后鮮為人知的故事。書中數十個關于植物名字鮮為人知的真實歷史故事，有的透著幽默與豁達，有的暗藏絲絲哀怨，有的則吐露著清新和率真，令人過目難忘。 本書語言詼諧而風趣，故事輕松而幽默，充滿深厚的人文情懷。跟隨這本書，一起走進植物名字的發現之旅吧。既能了解植物學名中隱含的專業知識，也能從中窺見那些與植物命名相系的人物、歷史淵源。在獲得科學發現的同時，也能陶冶科學素養，獲得人文享受。
本書為植物學史研究，屬科學史研究范疇，也涉及翻譯學的部分研究內涵。本書對晚清時期李善蘭譯著《植物學》的科學貢獻、科學文化意義、科技翻譯價值、所依據的外文原本等問題開展了系統性研究。著者通過深度挖掘史料、研判文本，形成了豐富的研究成果。這些成果將有助于客觀認識晚清時期“西學東漸”的歷程和意義；同時，也能夠為現代植物學學科發展服務；以及有助于相關研究人員進一步樹立正確的科學觀，提升自身對科學的應用能力。
《解讀生物多肽中的健康密碼》科普讀物是以衛生健康領域快速發展和廣泛應用的天然產品——生物多肽為核心，以大健康相關知識的普及為指導，引導公眾理性認識功能食品、藥品的作用，樹立科學的健康觀念和飲食習慣。生物多肽作為一種介于氨基酸與蛋白質之間的天然物質，與人體健康的關系緊密，相關產品已經成為當前國際食品藥品行業最熱門的研究領域和快速發展的功能因子。本書內容包括生物多肽概述、 天然多肽的來源、 生物多肽與食物營養、生物多肽在日常醫藥方面的應用、生物多肽與病毒、活性肽的制備。
本書全面介紹生物化學實驗的基礎知識和實驗技能，內容涉及定量測定物質濃度、蛋白質的分離純化、酶活性測定、電泳技術和核酸的提取與測定五個部門。本書內容精煉，編排方式新穎，所有實驗均為一項獨立實驗技術，并在拓展實驗版塊介紹綜合實驗建議，方便教師根據實際情況開展教學，以及不同專業學生學習。附錄介紹了生物化學實驗室基本儀器使用和常見溶液配制。配套的數字課程包括了編寫團隊制作的教學視頻。本書適用于高等農林院校植物生產類、生物科學類、生物技術及食品科學等本科生教學使用，也可作為研究生及相關科研人員的
本書根據作者講授6年的同名通識課講義編寫而成。 全書以“什么是‘活’”這一問題作為起點，循序漸進地對生命系統的演化過程及其產物進行推理，構建起對“生命”的本質及其規律的合理的概念框架。全書內容包括：理解生命現象的11個時間節點；2. 探索的歷程：人類生命觀是如何構建的；什么叫“活”；什么叫“演化”；前細胞生命系統；細胞化生命系統；超細胞生命系統等。 在有關生物知識的取舍和表述上以適合高中畢業生應有的知識和理解能力為原則，適合普通讀者閱讀。
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