到目前為止，國內外形態、句法以及語音類型學的研究模式已經得到了很好的建立和發展，類型學中的標記理論、蘊含共性和語法層級等已經廣泛應用于二語習得領域中。詞匯類型學屬于相對年輕的類型學分支領域，基于詞匯類型學的二語詞匯習得研究還未真正展開。本研究嘗試借鑒詞匯類型學的視角，跨語言對比空間量度形容詞的詞匯語義系統，通過分析不同母語背景學習者空間量度形容詞在二語習得中的混淆誤用現象，探析這一類聚詞語混淆誤用的影響因素及類型學成因，為二語詞匯教學和詞典編纂提供建議。
教師通過任務型教學法設計任務活動使學生參與到以真實為目的的語言實際操練之中。目前學生口語展示任務廣泛應用于大學英語課堂，高質量的教師反饋對提升學生任務表現和口語能力具有積極作用。那么在口語展示任務中，教師反饋的具體內容、功能和策略是什么？學生對教師反饋的投入情況如何？影響教師反饋和學生投入的因素有哪些？本書記錄了對此問題研究的全過程。研究以社會文化和社會認知理論視角為框架，追蹤2名英語教師和6名學生在18周的口語展示任務，通過收集并分析課堂觀察、口語展示錄像、刺激回憶、半結構式訪談、反思日志等數
本書是蔣伯潛先生研究中國古代文體學的代表作，既匯集了古今眾說，又有作者自己的裁斷，同時也是民國時期問世的十余部文體學專書中最為詳實、篇幅最大的，故頗值得關注。蔣伯潛先生在評述前人分體得失的基礎上，兼容新舊、溝通中西，將狹義的文章與文學并列，構建了包含古往今來中國文體全貌的新的分類系統，并折中群言、闡明體類，精要論述了各體之特征、源流、作法，書末還附論風格，力求具體。作者融通舊學新知的精神及其理路、方法，也值得我們反復揣摩學習。為了更好地向公眾普及國學最基本的思想觀念、知識架構、人文精神
《公文寫作》旨在幫助讀者培養行政公文、商貿文書、財經文書、法律公文等多個領域的公文寫作能力。《公文寫作》共分為十章，包括公文概述、行政公文寫作、事務文書寫作、規章制度寫作、會議文書寫作、交際禮儀文書寫作、商務貿易文書寫作、財經文書寫作、傳播文書寫作和法律文書寫作。每章通過案例導讀分析不同類型公文的內容結構、寫作格式，以及寫作要點和注意事項，并通過實踐訓練環節幫助讀者領會和掌握公文寫作的精髓與技巧。《公文寫作》為讀者提供了理論與實踐相結合的公文寫作學習資料，無論是正在學習公文寫作的學生，還
本書探索了漢語言文學教學模式的創新與實踐，筆者通過對傳統教學模式的反思，提出了以能力培養為核心，以知識傳授為基礎，以實踐能力培養為重點的新模式。書中詳細闡述了漢語言文學教學的目標、內容、方法、評價等方面的發展與實踐，旨在提高學生的綜合素質和創新能力。此外，筆者還結合自己的教學經驗，對漢語言文學教學的現狀及未來發展趨勢進行了深入探討，為從事漢語言文學教學的工作者提供了有益的參考和啟示。
本書以大學英語的教育研究為基底，以教育生態化的相關理論為導向，對大學英語教育生態化發展的教學模式及路徑進行了論述。不僅對教育生態學與大學英語教育的理論進行了說明，還分析了大學課堂內的生態系統，結合基于教育生態化的大學英語課堂教學實踐，提出了英語教學模式的構建思路，并從教師發展的角度出發，對教師發展路徑展開了研究。本書研究的角度和得出的結論具有一定的創新性，能夠幫助大學英語教育在教育生態化理論的指導下，順應教育改革潮流，使大學英語教育朝著更加科學和系統的方向發展。
本書共三大部分，21天的學習內容，講解領思通用版考試常考核心語法知識。全書分為基礎篇、進階篇和提升篇三大部分。基礎篇有8天的內容，主要講解英語詞類，包括名詞、代詞、形容詞、副詞、動詞、連詞、介詞等；進階篇有9天的內容，主要講解語法現象，包括時態、非謂語動詞、定語從句、主語從句和表語從句等；提升篇包括4天的內容，主要講解長難句，長難句部分一大特色就是提供了結構示意圖，讓讀者可以從圖中更清晰明了地了解個語法結構和各種成分。另外，每一天的講解內容都會搭配實戰習題，讓考生能夠學以致用。
《圖解賴世雄基礎英語語法》是特意為基礎英語學習者量身打造的英語語法工具書。本書系統全面地講解了學習英語的初、中級階段遇到的語法困惑，采用圖畫和圖表的形式陳列原本枯燥的語法，讓讀者像看漫畫一樣學習語法知識，賞心悅目，完全擺脫學習語法的乏味和恐懼感，讓讀者沉醉其中，樂此不疲而又收獲頗豐。
全書共分19單元，82小節。賴老師采用化繁為簡的寫法，將包括詞性、時態、主謂一致、被動語態、比較結構、虛擬語氣、倒裝句、祈使句、感嘆句、反問句等在內的19大語法重點，由淺入深地用表格、圖像的形式
《藍鉆大全集：新日本語能力考試名師精講·N1-N5文法》以日本國際交流基金會和日本國際教育支援協會編寫的《日語能力測試出題基準》的文法、句型為基礎，參照了2010年公布的新日語能力考試改革綱要，統計了近年來日語能力考試N1~N5五個級別的考試中出現的高頻文法和句型。全書共收錄了800多個文法和句型詞條，每個詞條均配有接續方法、含義解析、日語例文和中文譯文。每一考試級別均配有4份練習題。《藍鉆大全集：新日本語能力考試名師精講·N1-N5文法》可作為高校日語專業的語法課教材使用，也可作為所有
漢、英語言與文化千差萬別，通過對比分析可以幫助我們梳理漢英間的區別和聯系，從而對究竟何為“達、雅”的譯文有一個科學、系統的思路，實實在在地提供一整套可操作的翻譯方法。擬出版的這本《漢英對比與翻譯策略》將主要從概況、詞匯、句法、修辭、語用、文化等角度，微觀與宏觀并舉，分析漢英兩種語言基本特征的不同之處，探尋相應的翻譯視角與策略，教材中的練習題偏向商務實戰類型，旨在提升學習者的實務翻譯能力。
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