本書以馬克思主義為指導，集中研究“馬克思主義在上海的早期傳播”問題，在梳理馬克思主義在上海早期傳播的歷史背景、理論基礎、實踐進程的基礎上，整體考察了傳播主體、傳播載體、傳播途徑以及傳播內容，從而就馬克思主義在上海早期傳播的特征、影響、地位及其在中國革命中的作用等問題，進行理論分析和學理闡述。本書立體呈現了馬克思主義在上海早期傳播的歷史圖景，是將傳播學理論運用到五四時期思想史研究的積極嘗試。
本書立足于人口老齡化與數智化時代背景，從供給側結構性改革方面剖析了當前我國居家養老面臨的問題，研究了居家智慧養老服務模式與運行機制研究，評價了當前居家智慧養老服務質量滿意度，提出了提升居家智慧養老服務質量的政策建議，這對于通過整合信息技術和養老產業資源、加快服務業供給側結構性改革、培育壯大我國養老服務產業、提高老年人生活的幸福感具有較高的價值。
科舉制度是隋唐至清以考試選拔官吏的制度。自隋煬帝時始置進士科，至清光緒三十一年(1905 年)廢止科舉考試為止，在中國歷史上存續了一千三百多年。歷代有諸多學子參與鄉試、會試、殿試等各級考試。其中，殿試高中第一名者便稱為狀元。朝廷通過殿試策問，提出有關經義或政事等問題，以簡策問難，征求對答，用來考察應試者的學術水平和對國家政務的理解能力。本書精選歷代狀元文章，匯編成集，將繁體字化為簡體字，異體字改為通行簡化字，根據現代標點符號用法統一進行了標點，方便讀者閱讀這些殿試文章，汲取知識。
本書圍繞“創新社會治理”“深入推進治理體系和治理能力現代化”這一中心問題，探討了社會治理目標、社會治理主體、社會治理政策、社會治理績效等基本問題，并分析了基本公共服務供給與社會治理、社會公共安全維護與社會治理、社會信用體系建設與社會治理、社會風險防范與社會治理等重要理論和現實問題，以期闡明中國社會治理的邏輯理路和實踐取向，推動實現社會治理現代化。
本書稿立足于新時代改革事業的系統性與整體性，深入探討了我國基層社會治理的現狀與未來發展方向，重點研究了基層社會治理的理論基礎和實踐路徑。首先對社會治理的基本概念進行了界定，并梳理了從馬克思主義治理思想到中國共產黨社會治理理念的發展脈絡。隨后，通過分析我國基層社會治理的歷史演變，揭示了不同階段的特點與變遷。在此基礎上，書稿針對新時代基層社會治理面臨的挑戰提出了創新發展的思路。書稿強調了基層社會治理的核心在于人的參與，關鍵在于制度建設和體制機制的創新，探討了如何構建一個黨組織統一領導、政府
本書以西部民族地區為研究對象，從民族政治學的視角，結合民族學、經濟學、社會學等的相關理論和方法，對影響我國民族關系良性運行的相關因素，以及民族關系協調發展與民族政治穩定的互動關系等方面進行系統論析，厘清了維護民族社會政治穩定與協調民族關系的理路及策略，以期為我國社會穩定、民族和諧提供一定借鑒。
中國是世界上自然災害最為嚴重的國家之一。從2008年汶川大地震開始，社會組織開始介入大型自然災害的救助中。為了使社會組織更好地參與災害救助，研究大型自然災害狀態下政府與社會組織的合作關系就非常必要。政府與社會組織合作的終極目標是加強災害救援的社會協同和公眾參與，從而滿足抗震救災的需求。為達到此目的，雙方的合作主要是保證社會組織參與災害救援的依法性、有序性和有效性。汶川地震后，大量社會組織參與災害救助，發揮了較為積極的作用。不過，政府與社會組織合作進行災害援助還存在諸多問題。需要加強信息
思想道德建設是指包含正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，理想信念教育、意識形態建設、思想政治工作，以及道德建設、文化建設等的綜合性、系統性的建設工程。本書以習近平文化思想和習近平關于思想道德建設的重要論述為指導，對新時代思想道德建設的戰略目標、新時代思想道德建設的文化基礎、新時代思想道德建設的價值指引、新時代公民道德建設的重點領域、新時代思想政治工作的創新發展、 新時代思想道德建設的國際視野等方面做了初步的探索，以期推動思想道德建設研究的深入。
本文以鄉鎮治理的歷史邏輯與現實進路為切入點，通過對鄉鎮治理現狀的實證研究，提出了中心工作機制是鄉鎮治理的路徑選擇的命題，并對中心工作機制的運行機理進行了論證。中心工作機制既是鄉鎮治理的實現路徑，也是認識鄉鎮治理模式的切入點。中心工作機制從鄉鎮治理什么，怎樣治理，治理效果三個層面提供了解讀鄉鎮治理的一種視角。中心工作機制是鄉鎮治理的路徑選擇，選擇式治理是鄉鎮治理的內在邏輯，二者共同表征鄉鎮治理的主要面向。經過一系列分析和論證，本文認為鄉鎮治理具有獨特的內在邏輯，為了完成國家對鄉村社會選擇性支
從區域角度認識中國這樣一個大國，具有重要的理論和政策含義。 本書基于扎實的田野調查，結合國家公布的宏觀數據，以縣域為研究單位，從經濟、社會、家庭、治理幾個領域討論東中西部的差異，具體而言，呈現東中西部在縣域經濟、土地制度實踐、農業現代化、農民城市化模式、共同富裕與地區間財力、村莊社會分層、生活方式、農民收入與家庭結構、縣域教育形態、集體經濟實踐、鄉村治理現代化等方面的差異，并對為什么存在差異做了深刻剖析，并試圖在此基礎上討論相關對策，給出相關政策建議。
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