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本書介紹了數學認知學的研究進展，介紹了古代巴比倫、埃及、中國和印度的數字系統及算術，還介紹了關于數學基礎討論中的邏輯主義、形式主義等學術流派的基本思想。
數學教育，不僅困擾孩子，也是很多成年人的噩夢。
如何才能擺脫當下刷題背公式的教學桎梏，讓孩子真正愛上數學？又如何讓成年人意識到數學并不是只代表恐懼，而是神奇而美妙的藝術？
作者認為，就像繪畫、音樂和詩歌一樣，數學是一門藝術，我們的靈感需要被激發；數學又與游戲一樣，要基于好奇心去探索。在本書中，作
100件你不知道的關于藝術的事，巴羅都有答案！在本書中，巴羅引領了一場藝術之旅，向我們展示了各種各樣的藝術形式，從雕塑、文學、建筑到音樂和舞蹈，他揭示了如何用數學解釋藝術世界的神秘，告訴我們數學和藝術并非遙不相及。用一種新的方法觀察世界，讓你每一天都充滿活力。這本書幫助你豐富對日常生活中藝術和數學關系的理解。
本書是馬丁·加德納在《科學美國人》上 數學游戲專欄內容的集錦，是原雜志專欄內容的整理、修改和更新。本書內容包括分形、彭羅斯鋪陳、雙離合詩等，就是不擅長數學的讀者，只要他擁有冒險的靈魂，也能愛上本書。
《數學思想方法（第2版）》共十三章，分為三個部分。主要介紹數學思想方法的兩個源頭、數學思想方法的幾次突破、數學的真理性以及現代數學的發展趨勢，對于了解現代數學觀、確立現代數學教學觀頗有幫助。中篇分別對數學教學中常用的抽象與概括、猜想與反駁、演繹與化歸、計算與算法、應用與建模，以及分類、數形結合、特殊化等數學思想方法進行了比較詳細的介紹，旨在讓學員能較好地掌握這些重要的數學思想方法。下篇主要闡述了數學思想方法與素質教育之關系、數學思想方法教學的主要階段及其原則。 這次修訂的主要內容如
本書為高等院校理工科教材。全書共7章，內容包括：行列式；矩陣；線性方程組；向量空間與線性變換；特征值和特征向量，矩陣的對角化；二次型及應用問題。書末附錄中還介紹了內積空間；埃爾米特二次型；約當（Jordan）標準形；并匯編了歷年碩士研究生入學考試中的線性代數試題。 本書內容豐富，層次清晰，闡述深入淺出，簡明扼要。可作為高等院校的教材（適用于35～70課時的教學）或教學參考書及考研復習用書。
本書分為六個部分, 除了介紹英雄般的數學家、描述著名的無解猜想和破解數學難題的精彩過程外, 還穿插了《圣經》密碼、俄羅斯方塊、牛頓的世界末日預言等令人著迷的故事。
《函數論與泛函分析初步（第7版）》是世界著名數學家A.H.柯爾奠戈洛夫院士在莫斯科大學數學力學系多年講授泛函分析教程（曾稱《數學分析3》）的基礎上編寫的。 《函數論與泛函分析初步（第7版）》是關于泛函分析與實變函數論的精細問題的嚴格的系統闡述，書中反映了作者的教育思想，體現了作者豐富的教學經驗與方法，，內容包括：集合論初步，度量空間與拓撲空間，賦范線性空間與線性拓撲空間，線性泛函與線性算子，測度、可測函數、積分，勒貝格不定積分、微分論，可和函數空間，三角函數傅里葉變換，線性積分方程
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