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在本書出版之前的40年過程咨詢實踐中，沙因積累了處理各類協助情境的經驗，對協助關系和過程形成了許多新的觀點。過程咨詢是一個應用于組織環境中的咨詢理論模型，更是一種通用理念和工具方法論。
在我們工作和生活的各個場景中，朋友、配偶、孩子、普通同事、領導、下屬甚至陌生人都需要幫助。一旦我們意識到自身需要幫助或者我們被明確地請求給予幫助時，就會涉及過程咨詢的理念。然而，提供幫助并不簡單。讓一個人承認自己需要幫助很難，提供幫助時讓人愿意接受同樣很難。
本書主要聚焦于過
本書是沙因經典的過程咨詢三部曲的開創之作，是咨詢顧問的入門級讀物，讀者可以從書中快速了解過程咨詢的理念、假設、重點和方法論。
沙因在從事過程咨詢顧問工作大約20年后，清晰地認識到了過程咨詢的理念和價值，意識到使過程咨詢奏效的關鍵因素。沙因在書中圍繞咨詢和協助澄清了一大堆含混不清的概念，闡述了對過程咨詢的認知，并通過親身實踐告訴讀者在與組織客戶合作時可以做和應該做的事情，以及能夠使用的有效方法與工具模型。
《過程咨詢Ⅰ》出版后，沙因在實踐中不斷對其提出的理念和方法加以驗證，事實證明大部分理論和方法經得起推敲和考驗。在15年后出版的這本《過程咨詢Ⅱ》中，基于咨詢經驗的積累和理解的提升，沙因對一些理念和方法進行了修正和補充。如果說《過程咨詢Ⅰ》是咨詢顧問的入門級讀物，本書則為資深顧問提供了新方法，讀者可以了解過程咨詢是如何實現的，陷阱和缺陷是什么，需要補充什么樣的理論和模型來完全理解過程咨詢的變遷。
同時，本書的大部分內容開辟了一個新的受眾視角，為高效的管理者指明了方向，他們在面
作為一門應用性極高的課程所使用的教材，本書以教育部《關于全面提高高等職業技術教育教學質量的若干意見》為依據，以案例為依托，以促進工學結合及實施“教、學、做”一體的教學模式、培養學生的社會工作操作能力為目標進行編寫。本書結構的構建及教學內容設計體現出以下基本特點。 一、知識內容與實際工作項目相一致。本書以老年社會工作中的具體工作任務為切入點，選擇了多角度的老年社會工作需求評估、老年人社區照顧、老年人機構照顧、老年社會工作實務方法、老年社會工作服務內容、老年人長期照護等項目，構建了教材內容
在人口老齡化和健康中國建設的背景下，本書聚焦積極健康老齡化的測度問題，在深入研究積極健康老齡化概念框架的基礎上，構建了一套適應我國國情，又基本與國際接軌的積極健康老齡化綜合統計指標體系和評價體系；采用第四次中國城鄉老年人生活狀況抽樣調查數據，構建了分地區綜合指數，用于評估和監測不同地區和城鄉的積極健康老齡化水平；同時，充分利用信息化和網絡化背景下的大數據信息，采用網絡社會輿情分析方法，創新數據獲得方法，挖掘年齡友好環境建設中存在的問題。結合綜合評價體系和區域比較研究，加強對積極健康老齡化狀
在生產者和普遍就業的社會中，貧窮是一回事。在消費者社會中，窮人是另一回事。在后者社會中，生活項目圍繞消費者的選擇而建立，而不是圍繞工作、專業技能而建立。貧窮曾經與失業聯系在一起，如今，它主要指向有缺陷消費者的困境。這種差異改變了貧窮的體驗方式，對于拯救苦難產生重大影響。著名社會學家和思想家鮑曼的這部作品，對于消費者社會及其影響進行了反思和論述。在本書中，鮑曼書追溯現代歷史上發生的這種變化，對其社會后果進行盤點，并考慮了與貧困作斗爭和減輕困苦的各種方式的有效性。
青春期是一生中重要的發展階段之一，青少年很容易在此時感到混亂、迷茫、糾結，家長也常因此而不知所措。《你好，1016俱樂部》系列圖書基于青春期的發展任務，聚焦關鍵的成長話題，解讀孩子常見的、家長關心的問題和困擾。作為精專于青少年心理的資深心理咨詢師，作者用幽默詼諧的語言和溫馨有趣的漫畫，幫助10~16歲青少年及其家長釋放成長中的壓力，更輕松平穩地度過青春期。《社交行為大起底》分冊包括包括現實篇和網絡篇兩個部分，關注獨立、友情、社交、責任感、關系等話題。
本書是哲學社會科學領域的一本經典之作，是20世紀法國著名思想家米歇爾·福柯的代表作性經驗史的第四卷，也是后一卷。本書基于對歐洲古代基督教的思想家、哲學家（查士丁、奧古斯丁等）的相關文本研究和解讀，闡述了中世紀性概念的形成，以及性關系、婚姻的制度規范、倫理，等等。在哲學上看，本書是福柯的欲望主體解釋學的一個章節。從歷史上看，本書側重于講解早期基督教教父對主體性的重塑，福柯認為，這些教父們著手將真實的人類話語的經典邏各斯轉變為神學的。這些規則和學說的本質是對西方古典時期和古代晚期
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